12子集全集补集(1)课件

B={正棱柱}，补集新课讲授规定：任何一个集合是它本身的子集如A={11，且存在b?B，但b?A，b都是集合B的元素由上述特殊性可得其一般性，B={20，思考下面问题的特殊性，包含关系具有“传递性”高一数学子集，b}，即集合A的元素都是集合B的元素，33}，B={5，无限选取表示集合的元素，4，2，全集，那么有A?A，进而判断其多少新课讲授:观察，2}，3，称A是B的真子集ABb真子集关系也具有传递性填空：____是任何非空集合的真子集?高一数学子集，如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素，即A是元素都是B中元素集合A的元素a，全集，则集合A是集合B的真子集可这样理解：若A?B，c，B={a，并且A≠B，22，分析：因为正四棱柱一定是正棱柱，21，补集列举法，e}高一数学子集，集合B的任何一个元素都是集合A的元素，对于两个集合A与B，全集，d，B={x|3x-6>3}(3)A={正方形}，2，由集合元素的有限，5}，补集新课讲授集合相等两个集合相等，全集，B={0}(5)A={直角三角形}，则从中可以看出什么规律？得：A?B，3，全集，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，5}(2)A={x|x>3}，而B中含有一个元素，补集新课讲授知识回顾例题讲解课时小结课外作业知识回顾1．集合的表示方法高一数学子集，3}，这时我们也说集合A是集合B的子集新课讲授子集高一数学子集，描述法2．集合的分类有限集，集合B的元素都是集合A的元素定义：一般地，C={棱柱}，B={1，对于两个集合A与B，应满足如下关系：A={2，正棱柱一定是棱柱，4，2，B={三角形}(6)A={a，3同时是集合B的元素集合A中所在大于3的元素，我们就说集合A包含于集合B，寻找其一般规律(1)A={1，B?B如果A?B，也是集合B元素集合A中所有正方形都是集合B元素A中没有元素，即集合A都是集合B的一部分定义：一般地，补集新课讲授规定：空集?是任何集合子集请填空：?__A（A为任何集合）?例如：由A={正四棱柱}，B={四边形}(4)A=?，记作A?B（B?A），高一数学子集，我们就说集合A等于集合B，b，补集集合A的元素1，自然A中“元素”也是B中元素所有直角三角形都是三角形，全集，B?C，3，4，那么正四棱柱也一定是棱柱故A?C从上可以看到，31}，或集合B包含集合A，无限集由集合元素的多少对集合进行分类，记作A，