在山的那边课件

“山”和“海”在文中蕴藏着什么深刻含义？山海重重艰难险阻难理想象征象征整体感知1243第一节写了——第二节写了——小时候的我的想望和困惑长大后的拼搏和奋斗，文中出现了哪三个形象？2，以及对人生的感悟整体感知3，2，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，看着远处山第一次使他这样疲倦山民韩东对比阅读他想，“山”和“海”的含义是什么?3，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，文中出现了哪三个主要形象？我山海整体感知12342，提升自己的思想认识，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……整体感知一，听读二，字词练习痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间整体感知一，朗读1，深入诗歌意境，诗歌表达了怎样的主旨?整体感知12431，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！在山的那边，山那边是海吗？于是，只要肯攀登！1234小时候，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，概括诗歌两部分的内容，但是，品味诗歌语言，概括诗歌主旨，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，不经历风雨，4，1243整体感知4，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，只要不折不挠地坚持奋斗，概括诗歌两部分的内容，自读三，涵咏体会关键词句所蕴含的意味，奔向理想的人生征途是漫长的，朗读小时候，他问父亲“山那边是什么”父亲说“是山”“那边的那边呢？”“山，制作－－姚根国教学目的1，怎么见彩虹？世上无难事，理想终将会实现，依然是山山那边的山啊，探究诗歌蕴含的人生哲理，听读二，还是山”他不作声了，自读三，但十分遥远他只能活几十年所以没有等他走到那里就已死在半路上了，