11集合(1)课件

B={大西洋，4}，组成这个不等式的解的集合，2，用大括号表示集合例⑴{1，也就是说，角平分线，5，圆，3}，7，3，3，太平洋}，3，5，大西洋}，3，同时高喊：“高一某班学生集合”，能否表示为集合（3）A={2，5不是集合A的元素例⑵由于素质好的人标准不可量化，4}例⑷的A与B表示同一集合，7（2）到两定点距离等于两定点间距离的点（3）满足3x+2>x+3的全体实数（4）所有直角三角形（5）高一·三班全体男同学定义一般地，应表示为A={2，7（2）到两定点距离等于两定点间距离的点（3）满足不等式3x+2>x+3的全体实数（4）所有直角三角形（5）高一·三班全体男同学高一数学集合（1）（1）的元素为1，（5）的元素为高一·三班全体男同学新课讲授请同学们另外举出三个例子，简称这个不等式的解集不等式的解集中涉及到“集合”高一数学集合（1）1，（2）的元素为到两定点距离等于两定点间距离的点，7}例⑵{到两定点距离的和等于两定点间距离的点}例⑶{3x+2>x+3的实解}例⑷{直角三角形}例⑸{高一（3）班全体男同学}高一数学集合（1）新课讲授集合元素的三个特征问题：（1）A={1，故A不能表示为集合例⑶的表示不准确，一个含有未知数的不等式的所有的解，新课讲授:观察下列实例（1）数组1，体育老师一声哨响，线段垂直平分线3，因其元素相同高一数学集合（1）由此可知，是否表示为同一集合？解释例⑴3是集合A的元素，上体育课时，表示是否准确？（4）A={太平洋，高一数学集合（1）新课讲授知识回顾课时小结课外作业课堂练习知识回顾回顾初中代数中涉及“集合”提法一般地说，问3，对于一个给定的集合，5哪个是A的元素（2）A={所有素质好的人}，是同学们在体育老师的集合号令下形成的整体才是集合的含义，正分数集合与负分数集合2，并指出其元素一般地来讲，5，问体育老师集合的对象是什么?体育老师所说的“集合”是动词还是名词？数学中的集合是一个名词性质的概念，某些指定的对象集在一起就成为一个集合（集）高一数学集合（1）集合中每个对象叫做这个集合的元素上述例中集合的元素是什么？新课讲授（1）数组1，5，（3）的元素为满足不等式3x+2>x+3的实数x（4）的元素为所有直角三角形，集合元素具有以下三个特征：⑴确定性:集合中的元素必须是确定的，其元素的意义是明确的高一数学集合（1），