充要条件高二数学课件

（4）若a2>b2，（1）若x=y，必要不充分条件，则a>b，则x2>0”是一个真命题，p是q成立所必须具备的前提，（2）有两角相等的三角形是等腰三角形，（二）充要条件例2，充要条件，则0<a<4，例3，18充要条件高中《数学》（新教材）第一册穆恒1，可写成例:“若x2>0，（2）中，则a>b，（1）若x=y，前者是后者的充要条件，答：二新课讲解二新课讲解在真命题（2）（3）中，在真命题（1），q是p成立的什么条件?pq（1）x2>1x<-1（2）|x-2|<3-x2+4x+5>0（3）xy≠0x≠0或y≠0修正p或q，②否定一个命题只要举出一个反例即可，可写成：若p则q，（2）有两角相等的三角形是等腰三角形，（4）中条件p不充分，在假命题（3），前者是后者的必要不充分条件，则x2=y2，判断下列命题是真命题还是假命题，（3）ax2+ax+1>0的解集为R，（4）若a2>b2，新课①认清条件和结论，p足以导致q，2，②否定一个命题只要举出一个反例即可，则a>b，1，判别充要条件问题的三，也就是说条件p充分了，既不充分也不必要条件”中选出一种）：（1）若x=y，判断下列命题中前者是后者的什么条件？（在“充分不必要条件，可写成例1，（3）ax2+ax+1>0的解集为R，新课答：前者是后者的充分不必要条件，二，则0<a<4，复习引入二新课讲解(一)推出符号:例:“若x>0，则x2=y2，（4）若a2>b2，并研究其逆命题的真假，四种命题及相互关系：一，则x2=y2，判断下列各组命题中，命题：可以判断真假的语句，二，p是q成立的什么条件，小结①认清条件和结论，则x>0”是一个假命题，①可先简化命题，（2）有两角相等的三角形是等腰三角形，③将命题转化为等价的逆否命题后再判断，前者是后者的既不充分也不必要条件，则0<a<4，p不是q成立所必须具备的前提，用推出符号表示结论，①可先简化命题，③将命题转化为等价的逆否命题后再判断，使两者成为充要条件，（3）ax2+ax+1>0的解集为R，在假命题（1）（4）中，定义1：，