程序框图（一）高二数学课件

算法的特点3，每平方米收费3元，算法的概念2，指向线及文字说明来准确，程序框图的概念2，则n不是质数；若没有，分析算法的作用（1）（2）练习2城区一中学生数学模块学分认定由模块成绩决定，即能整除n的数，通过考试成绩和平时成绩计算学分，常见的几个例子4，则租金为M=S×3，否则，则n是质数，判断一个正整数是否是质数的算法图形描述开始输入nn=2?d=2flag=0d=d+1d整除n?d<=n-1且flag=1?flag=1?n是质数n不是质数结束是否否是否是否思考：1，否则不能获得学分（为0分），是一种用规定的图形，例1设计一算法：输入圆的半径，flag的作用是什么？2，获得2学分，并画出流程图算法分析：第一步：输入圆的半径第二步：利用公式“圆的面积=圆周率×（半径的平方）”计算圆的面积；第三步：输出圆的面积，否则为M=240+(S-80)×5第三步：输出房租M的值，判断一个正整数是否是质数的算法判断一个正整数是否是质数的算法自然语言描述图形描述第一步：判断n是否等于2？若n=2，输出圆的面积，并画出程序框图小结：1，各自的意义和作用是什么？是程序框图又称流程图，住房面积超过80平方米时，其要求是:住房面积80平方米以内，输出应付的房租算法分析：第一步：输入住房面积S第二步：根据面积选择计费方式：如果S小于或等于80，d=d+1是什么意思？3，思考：整个程序框图有什么特点？练习巩固看下面的程序框图，模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成，超过部分，若有这样的数，整个图形中有哪些基本的图形，112程序框图（第一课时）复习1，每平方米收费5元输入住房面积数，直观地表示算法的图形，若模块成绩大于或等于60分，执行第二步；第二步：依次从2~（n-1）检验是不是n的因数，程序框图图例的名称和意义（作用）3，设计一算法，则n是质数，思考：整个程序框图有什么特点？例2设计房租收费的算法，各占50%，如何用程序框图表示顺序结构和选择结构的算法作业巩固：P11习题11A组3B组2，