排列实际应用高二数学课件

排列应用题(一)2003313江苏省盐城中学高二数学组排列数：?从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，并且不同的顺序表示不同的信号，可组成多少个没有重复数字的三位数？思考：3用0到5这六个数字，3，可组成多少个没有重复数字且能被3整除的三位数？例题选讲1三位奇数呢？2三位偶数呢？例4用1，体育，例题选讲小结解题方法：加乘辨明，按下例要求排课表，自习六节课，语文，5组成没有重复数字的四位数，按照一定的顺序排成一列，(2)体育不排在首末，(1)十位数字比个位数字大的数有多少个？(2)将这些数字按从小到大的顺序排列，蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号，2，4，英语，分别有多少种不同的排法？(1)第一节不排体育，每次可以任挂1面，2351是第几位？例题选讲例5某班一天有数学，一共可以表示多少种不同的信号？例题选讲例2用数字1，3可写出多少个没有重复数字且小于1000的正整数？例题选讲例3用0到9这十个数字，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列排列：复习排列数公式：复习例1某信号兵用红，物理，四节，2面或3面，体育不排在一，先特后普，自习，(3)数学不排在下午两节，2，黄，直间活用，作业：P95710，