平移说课课件

则对应点A′的坐标为________2点M(8，求l′的函数解析式，可以得到y=x2的图象？练习B组：例3，将F上的所有点按照同一方向，-2）时的函数解析式；（2）将此抛物线按怎样的向量平移，德育目标：平移公式的推导及应用，1)按a=(3，对学生进行辩证唯物主义的教育，xyo第四个环节：例题与练习练习（A组）：点的平移填空1把点A(-2，能使平移后的函数解析式为y=x2？F:y=x2A演示：练习C组：第五个环节：平移公式及应用（由学生总结）思考题：今天所学的平移与前面所学的函数图象的平移有什么关系吗？第六个环节：作业：课本124页习题58　５，4)，函数y=lg(3x-2)+1图象按向量a平移后图象的解析式为y=lg(3x)，求l′的函数解析式练习B组：例2，得到图形F′我们把这一过程叫做图形的平移，-4)平移到l′，2)平移，图形的大小，认识变与不变的矛盾对立统一规律，认知目标和能力目标：通过事物变化过程的内在联系，并掌握平移公式，求向量a2函数的图象y=x2+6x+11经过怎样的一次平移，1把函数y=x的图象l按a=(0，3)平移到l′，再向上平移3个单位得到的图形是什么？平移前后，移动同样长度，引入课题问题：1把一个向量a平行移动到某一位置所得的新向量与原向量相等吗？2把一个图形F平行移动到某一位置所得的新图形与原图形F相同吗？第二个环节：探索研究第三个环节：讲授新课1演示图形给出平移的定义2推导平移公式设F是坐标平面内的一个图形，形状都改变了吗？图形的位置改变了吗？第一个环节：设置情境，已知抛物线y=x2-4x-8（1）求将这条抛物线的顶点平移到点（3，平移公式在图形变换中的应用及运用平移公式化简函数解析式重点：难点：第三部分：讲练结合法启发式教学法多媒体辅助教学法第四部分：问题：把抛物线y=x2向右平移两个单位，课题第一部分：第二部分：理解“平移”的概念和平移的几何意义，能运用公式解决有关具体问题，则a=________例1将函数y=3x的图象l按a=(0，-10)按a平移对应点的坐标为M′(-7，６，