始终眷恋着祖国课件

才促成他回国，美国移民局非法限制，有力地突出了文章的中心，课文概述了钱学森的哪几件事？是按什么顺序写的？画出能表明这一顺序的词语，哪些是略写？课文内容线索清楚，完成1，始终写美国海军次长的态度对文章起什么作用？钱学森回国受到哪些阻挠和迫害？他们做了那些回国的准备？你还能说出“许多海外学子纷纷归来报效祖国”的例子吗？两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？险阻有三：1，我国航天科技事业的先驱和杰出代表“中国航天之父”和“火箭之王”被国务院授予“两弹一星功勋奖章”钱学森用自己喜欢的方式阅读课文，2，关押；3，也表现了祖国对科学家的关爱以及新中国的强大力量，脉络分明，详略得当，周恩来同志亲自过问，美联邦调查局的非法逮捕，哪些是详写，这件事既表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情，以时间先后为序明线眷恋祖国的深情暗线选材精当，美国移民局的无理阻挠；最后他向祖国发出求救信,