数列的应用3高三数学课件
日期：2010-08-14 08:04
据题意列出满足题意的数学关系式(如函数关系或不等式)知识要点答案铅笔的排放数成等差数列分析答案注意到第k站的邮袋数的表达式已求出，第21讲数列的应用(1)标题123111123知识要点建立数学模型的一般方法步骤是：⑴认真审题，准确理解题意，联想数学知识和数学方法，达到如下要求：①明确问题属于哪类应用问题；②弄清题目中的主要已知事项；③明确所求的结论是什么．⑵抓住数量关系，将数量关系用数学式子表达．⑶将实际问题抽象为数学问题．将已知与所求联系起来，只要拿表达式来分析即行!这类利息问题也是等差数列模型返回可以看到:依次放上的邮袋数是一个等差数列，分析哪一站邮袋数最多，将文字语言翻译成数学语言，每站放下的邮袋数也是一个等差数列返回返回A36，
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