人琴俱亡课件

王羲之第七子，掷地云：“子敬子敬，兄弟两人都患了重病，拿过子敬的琴来弹，自己疏通大意，体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊掌握常见的文言实词与虚词，（他）就要轿子来去看望丧事，向来）（琴弦的声音已经不协调）练习：1，”因恸绝良久，被后人尊为书圣，认准下列字音：(1)王子猷（yóu)(2)子敬俱病笃(dǔ)(3)此已丧(sàng)矣(yǐ)(4)语时了(liǎo)不悲(5)便索舆(yú)来奔(bēn)丧(sāng)6子敬素好(hào)琴7弦(xián)既不调(tiáo)8掷(zhì)地云9因恸(tòng)绝良久10月余亦(yì)卒(zú)1，人琴俱亡学习目标有感情的诵读古文，王子敬，”于是痛哭了很久，王子猷对弟弟非常钦佩，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，弦既不调，而子敬先亡，品味简洁传神的语言重点：掌握常见的文言实词与虚词，工书法，解释下列加点字或句：6何以都不闻消息7语时了不悲8便径入坐灵床上9因恸绝良久10月余亦卒（总，2，子敬素好琴，子敬啊，几根弦的声音已经不协调了，子敬俱病笃，王羲之第五子，放达不羁，尤以行草擅名，（子猷）一直走进去坐在灵床上，子敬先死了，子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣，自己高声翻译全文给自己听，王子猷问手下人：“为什么总听不到（子敬的）消息？（这）一定是他已经死了，都不哭，4，便径入坐灵床上，月余亦卒，你人和琴都死了，取子敬琴弹，并称“二王”，没有把这坏消息告诉他，很是担心，译：王子猷，尤爱竹子，翻译给全班同学听，难点：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊，几乎要昏过去）（过了一个多月，王子猷，”语时了不悲，王子敬对哥哥也很敬重，几乎要昏过去，人琴俱亡，一路上都没哭，子猷也死了）重点掌握下列实词和虚词实词：笃索舆径素卒调掷良恸绝奔丧（病）重要轿子直往向来，1王子猷，译：子敬一向喜欢弹琴，3，后来，王羲之，家人怕王子猷悲痛，王子猷老是听不到弟弟的消息，词或句，感受凄美的爱的感情熏陶，两人感情非常深厚，王子敬都病得很重，”说话时完全不悲伤，子敬俱病笃2何以都不闻消息4子敬素好琴3此已丧矣5弦既不调（病重）（为什么）（这一定是他已经死了）（平素，王子敬先去世，对照注解，提出在翻译过程中碰到的疑难字，竟）（完全）（直往）（于是痛哭了很久，（子猷）也死了，与其父齐名，东晋大书法家，便索舆来奔丧，王子猷，过了一个月，一向死原，