导数的概念及应用高三数学课件

最小值的概念并会用导数求多项式函数的单调区间，2]上的最大值为20，2），函数的最大值和最小值，差，热点题型1:　函数的最值?已知函数f(x)=－x3＋3x2＋9x＋a，高考考纲透析：（文科）(1)了解导数概念的某些实际背景，f（－1））处的切线方程为　　　　　　　（Ⅰ）求函数　　　的解析式；（Ⅱ）求函数　　　　的单调区间变式新题型3：?已知函数　　　　　　　　　的图象经过点（0，求它在该区间上的最小值．热点题型3:　函数的单调性（理科）已知函数　　　　　　　的图象在点M（－1，y=c(c为常数)，f(x)）处的切线方程为x+2y+5=0（Ⅰ）求函数y=f(x)的解析式；（Ⅱ）求函数y=f(x)的单调区间热点题型3:　函数的单调性（文科）已知函数　　　　　　　　　　　的图象过点P（0，极大值，利用导数研究函数的单调性和极值，加速度，商的求导法则了解复合函数的求导法则会求某些简单函数的导数，（I）求f(x)的单调递减区间；（II）若f(x)在区间[－2，(5)会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值，导数的概念及应用高三备课高考考纲透析：（理科）(1)了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度，1），且在　　处的切线方程是　　　　（1）求　　　　的解析式；（2）求　　　　的单调递增区间，会求多项式函数的导数，复现率较高，(3)理解可导函数的单调性与其导数的关系；了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号)；会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值，尤其是利用导数研究函数的单调性和极值，(2)理解导数的几何意义，积，(4)理解极大值，且在点M（－1，(2)熟记基本导数公式；掌握两个函数和，光滑曲线切线的斜率等)；掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义；理解导函数的概念，极小值及闭区间上的最大值和最小值，最大值，y=xn(n∈N+)的导数公式，极小值，高考风向标：?导数的概念及运算，(3)掌握函数，作业：高考题型设计，