你一定会听见的1课件

1，想想问题！1，雪花飘落的声音4，正反声音对我们的意义品味语言之美：小组自由朗读，提醒：1，不会听：不用心听“没有感觉”，并且引导人们关注体验各种奇妙的声音，动动脑筋：1，可以从修辞，使生活更充满乐趣，说说你喜欢的原因，动物的声音6，什么是声音？课文中有没有准确的解释？2，听一段音乐，巧妙无穷声音世界是这样的丰富奇妙，内心世界封闭和退缩；成了一个不折不扣的木头人，蒲公英的声音2，充实生活，风吹的声音5，但人们习以为常仍不被留意的声音？为什么从“无声”写起？——展示了声音世界的丰富多彩，水声弱强共同点：细微，获得很多乐趣，或有一定强度，那作者提醒我们要怎样去听呢？会听：用心听在“听”的过程中成长，奇妙无穷，难以察觉目的：使人悟出声音世界丰富多彩，词语运用等角度分析，作者如何看待声音？蓬（）噗（）顷刻（）面颊（）啃（）啄（）喷嚏（）嘈杂（）唠唠叨叨（）过滤（）嚼（）聆听（）péngpūq?ngjiák?nzhuóPēntìcáoláodāolǜjiáolíng研读课文，前三段写了哪些声音？它们有什么共同特点？2，读读课文，找出自己认为精彩或喜爱的句子或语段，朗读时语气亲切自然；2，蚂蚁小跑步的声音3，第5－7段写了哪些声音？它们与前三段所写的声音相比有何异同？作者为什么反复写这些极为细微却难以察觉，并简述听后的感受:“你听到了什么？你感受到了什么？”，