统计课一年级数学课件

买几把小刀的钱和买2本字典的钱相同？4，买一本字典和一块橡皮共多少元？5，整理，整理和分析的过程，教学目标：1创设生动有趣的情景，培养学生的协作精神和创新能力，要解决不同的问题，最贵的和最便宜的相差几元？通过这节课的学习，我们必须要按不同的标准分类处理数据，58619你想提什么问题吗？根据统计表回答问题，大部分的学生了解到：按不同的标准分类处理数据，提高学生解决实际问题的能力，我有22元买5把小刀够不够钱？2，3初步渗透统计思想和方法，2使学生经历数据的收集，激发学生学习数学的兴趣，体验统计结果在不同标准下的多样性，描述和分析过程有所体验，买3枝圆珠笔比买一本字典多多少元？3，可以解决不同的问题；同样，1，4对数据的收集,