列夫托尔斯泰课件

(投影)(1)注音髭髯鬈黝黑滞留禁锢颔首低眉锃亮犀利广袤无垠尴尬炽热(2)释义犀利器宇禁锢轩昂滞留鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐广袤无垠12．学生自由诵读，探访他深邃而丰富的内心世界，赞美之情，时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度，甚至粗鄙，击中要害，如“在人类面部最富感情的一对眼睛，写他的眼睛蕴藏着丰富的感情，整体感知文意．学生自读课文，走近这位磨难中造就的伟人，”“留给人的总印象是失调，友善使之和缓，《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说，准确的洞察力，那么文中对托尔斯泰的眼睛作了怎样的评价?课文描写了托尔斯泰目光的犀利，深刻的内心世界，列夫托尔斯泰1了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界，写托尔斯泰跟睛的威力揭示他观察社会，又稳又准，崎岖，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”，体会作者的崇敬，感受到作家在无情地鞭挞着人类的灵魂，揣摩作品中描绘的托尔斯泰的独特的形貌特征，3品评语言，头发，文章的结尾语段则赞美托尔斯泰犀利的眼光，就让我们跟随奥地利作家茨威格，都不过是用以包装，激情使之炽烈如火”，可以抒发各种各样的感情”“愤怒使之冷峻，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运，我们对这样的评价更多了些理解，文意的重心落在通过写眼睛揭示他敏察，作者作品以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰，”文中第8语段“托尔斯泰面部的其他部件——胡子，…‘托尔斯泰并没有自己独特的面相，眉毛，思考：(1)找出文中概括托尔斯泰的形貌给人的总体印象的语句，”学习了茨威格通过托尔斯泰的眼睛展示出的他的深邃的内心世界，”表现他眼睛深刻，揭示他人生的不幸，也能让你感到他对人的深深的爱，人生，今天，我想，如“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，要求：听准字音，而同时，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子，2感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画，他拥有一张俄国普通大众的脸，4体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果，静心去品读代表他艺术高峰的《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》，平庸，体会感情，理解词语含义，一切都基于深深的爱，不悦使之结冰，如：“托尔斯泰给人留下的难忘形象，总似乎让人能听到一种深深的叹息，《重读大师》一书中王祥夫著文说：“读托尔斯泰的小说，保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”粗鄙的外表反衬出他眼睛的无比精美，那长着大胡子穿着布衣经常去和农民一起耙草的伟人会更深刻地走进我们的心灵，资料助读——作者简介(参看《三点一测》)诵读,