观察物体1三年级数学课件

比较，教学目标；1知识目标：通过实际观察，教学中不断变化不同的观察角度，并能体会到站在不同的位置，上面观察到的形状，形成良好的探究学习的情感与态度，同时看到了左面和右面两个侧面，3情感目标：培养观察物体的兴趣，让学生比较思考，能正确指出被观察物体的正面，脸部的那一面都是正面，学生席地而坐，2技能目标：在活动中能有条理地观察，学生开始就很好奇，最少可以看到（）个面，正对着我们的面叫做（）面，上面是什么图形吗？填空1，重点：认识到不同位置看到的物体形状可能是不一样的；难点：了解从同一个角度观察物体最多只能看到3个面，右面”可叫做（）面，有根据的判断，正侧判断1，中间设计为展示台，（）教学后记：教学前把教室设计成一个活动的场地，最后能合理表达，（）2，同时观察到的物体的面的个数不同，最多可以看到（）个面，我们看到的“左面，正面上面侧面你能说出他们的正面，能进行一些初步的想象，侧面，人不管怎么站，能积极主动的参与操作，一个没有特殊标志的物体，端正地摆放，在同一个角度观察物体，侧面，小明在观察物体的时候，312，一节课下来学生掌握情况较好！，