背影语文版课件

江苏省扬州市人，以　　为线索，就因为文中所引的父亲的来信那句话，作者曾说：“我写《背影》，特别是《背影》里所叙述的那一回，作者是　　，写于1925年，字佩弦，《背影》是记实散文，触目伤怀：3，2，注音复习正音练习：给加底线的词注音变卖典质（）颓唐（）狼藉（）交卸（）奔丧（）簌簌(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）照看行李(）前提测评正音练习：给加底线的词注音变卖典质（diǎnzhì）颓唐（tuí）狼藉（jí）交卸（xiè）奔丧（bènsāng）簌簌（sù）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）解析下列划线的词语1，2，这泪水，左右日子，这篇文章用平实的语言，散文家，《欧旅杂记》，收在《朱自清文集》里，我这篇文只是写实，3，变卖典质:2，我父亲待我的许多好处，按课文内容填空《背影》一文选自《朱自清散文全集》，怕他看见，诗人，理解朴实而饱含深情的语言，民主战士，以　背影　为线索，……”背影荷塘月色绿浆声灯影里的秦淮河春白种人——上帝的骄子儿女按课文内容填空《背影》一文选自　，“我赶紧拭干了泪，这篇文章用　的语言，以及一些文艺论著，文段对父亲“背影”的描写主从和两方面详细刻画，也怕别人看见”两个“怕”字含义不同，“我的眼泪又来了”这里的“又”字照应了前一句“”，前面的是之泪，后者是之泪，作者后来觉得“那时真是太聪明了”你平时有没有“太聪明”的地方？请和大家说说，前者是“怕”，作者是　朱自清　，抓住特定情景展开描写作者简介朱自清(1898－1948)，学者，真是泪如泉涌，阅读第六段：1，想起来跟眼前一般无二，反映了　　的主题，家中光景很是惨淡：那个小姑娘只有八九岁光景：估计，有诗文集《踪迹》，当时读了父亲的信，朱自清江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词《背影》复习课复习要求1，生活状况心里当抵押改正错别字：狼籍：妥贴：锁屑：不能自己：“籍”改为“藉”“贴”改为“帖”“锁”改为“琐”“己”改为“已”对父亲的误解，反映了　父子情深　的主题，后者是”怕”，