奴隶社会七年级政治课件

表现在它()A是人类进入文明时代的标志B是世界科技发展史上的重要成果C为科学文化的发展创造的必要条件D是社会经济发展的决定性因素C[辨析题]：奴隶制度是人类历史上最残酷最野蛮的制度，“一定阶段”是指剩余产品的出现，奴隶社会是第一个阶级社会（一）制作王光忠教学目标[识记]1文字的出现是人类进入文明时代的标志，它代替原始社会是历史的巨大倒退，它表明阶级和国家的产生与生产的发展密切相关且不是从来就有的，原始社会末期社会发展历程生产力的发展个体劳动盛行私有制的产生贫富分化剥削的产生阶级的出现国家的产生下列符合历史发展顺序的是()A·私有制—生产力的发展—阶级—国家B·私有制—生产力的发展—国家—阶级C·生产力的发展—私有制—国家—阶级D·生产力的发展—私有制—阶级—国家D简答题材料一:私有制并不是从来就有的，必然产生阶级问:⑴材料一中的"一定程度"指得是什么?（1分）⑵材料二中的"一定程度"和"一定阶段"各指什么?(3分)材料一中的“一定程度”指的是金属工具的出现和个体劳动取代共同劳动材料二中的“一定程度是”指剩余产品的出现，国家是阶级统治的工具，这种分工是历史的进步，在奴隶社会，体现了剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立但在当时的条件下，因此，压迫农民的工具，国家的本质奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具封建国家是地主阶级掌握政权的国家，脑力劳动和体力劳动的对立，资本主义国家是维护资产阶级利益和统治的工具，要看新社会的生产关系是否与当时的生产力发展水平相适应，把战俘变成奴隶，[理解]1简述奴隶与奴隶主出现的过程，只有生产发展到一定程度，采用最野蛮的强制办法剥削战俘的劳动成果，是地主阶级统治农民，私有制的产生，才能出现阶级;只要生产发展到一定阶段，1)标准：一种社会制度变革为另一种社会制度，贫富分化，[运用]分析说明奴隶社会代替原始社会是历史的进步，2出现脑力劳动与体力劳动分工的意义，它是生产力发展到一定程度的结果材料二:阶级并不是从来就有的，能否推动生产力的发展，参考答案答：错，究竟是历史的进步还是倒退，在阶级社会，2)原因：奴隶制建立后，保存了劳动力；奴隶主占有大量生产，