世界文化之旅七年级政治课件

文化代表人物提起安徒生，你知道的我们国家最隆重的，圣诞快乐感恩节快乐知识扩展：每一国都会有它代表性的东西，日，组内讨论，一名同学将其译成：“Ifyouwanttowatchmore，丰富多彩的文化（一）节日节日是一种文化习俗，大家就会想起那些童话故事，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园二和谐的文化乐章（一）语言差别及文化差异语言是一种文化，情景分析英语课上，通常有自己独特的节日，最热烈的节日有哪些？我国传统节日你知道吗？不同的国家和民族，同学们试着用各种方法翻译，美，国家：中，英，总感到有什么东西不到位，相互融合，让同学们把它译成英文，和服……大家说一说：你还能联想到那些具有国家代表性的东西？（二），就有多少种独特的文化习俗活动一：说一说，老师笑着说：“把你的句子再译成中文，思考：1古诗翻译上的困难说明了什么？2你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？（二）全球化与文化多元化全球化是当今世界经济发展的共同趋势，万圣节，各个国家和民族的文化，这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界，请上楼’，这些人物被深深地打上了本国，互相促进，形形色色，如：圣诞节，”名诗变成这种味道，俄，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果，所形成的独具一格的文化传统，文学作品中的人物不得当选（如：孙悟空，教室里笑声一片，老师在黑板上写了一句著名的古诗－“欲穷千里目，（可以是你喜欢的，林林总总的文化，德完成列表（P58）不同国家和民族的不同文化，比如说：英国——大笨钟；法国——艾菲尔铁塔；澳大利亚——悉尼歌剧院；日本——富士山，有着各自的标志和代表人物，感恩节，意，就是‘如果你想看的更多，每一种文化都有自有生存发展的全力，想起了丹麦安徒生活动2：评选一些国家的文化代表人物，全球化不应导致文化的单一，更上一层楼”，不分优劣：文化存在差异，一，可以不限于一位，正是通过各具特色的文化习俗表现出来的，在全球化过程中，本民族的烙印，pleasegoupstairs”，法，也可以是你不喜欢的）注意：必须是真实人物，而文化的多样性和丰富性，语言存在差别，韩，是国家和民族在长期的历史演进中，同时，各有千秋，福尔摩斯，反应着不同的文化传统，鲁宾逊）把自己认为合适的人物名字写出来，世界的发展更趋向于文化多元化，世界上有多少个国家和民族，呈现出多元和谐的发展局面（三）对待文化差异的态度排斥沟通思考：你认为哪种态度对？为什么？知识扩展：，