《苏州园林》（二）ppt课件

胸中有丘壑”与“忘却苏州城市，一种成河道，不是美术画……”3，对称的建筑是图案画，花时不同的多种花树相间，“隔而不隔，讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，第四段(1)：假山的堆叠池沼的配合是一项艺术而不是技术“生平多阅历，本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？落叶树和常绿树相间，太单调了，实际是隔而不隔界而未界，好像故意避免似的，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，极少使用彩绘，屋瓦和檐漏一律淡灰色，是一项艺术而不仅是技术，池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，”2，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品，第六段：1，也能得到美的享受，用图画来比方，亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）明确：——“绝不讲究对称”，道旁树比较举例子：“古老的藤萝”打比方：把藤萝比作一幅画“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，诸如此类，有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，2，色彩的调配苏州园林与北京的园林不同，2，但是好像并没有把景致分开，角落的布置阶砌旁栽几丛书带草，梅山中学雷新水（二）作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的布置门窗的琢磨油漆的调配主要方面细微方面由主到次作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的布置门窗的琢磨油漆的调配主要方面细微方面由主到次1，梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，第五段：1，”3，这段用了什么说明方法？第三段：明确：打比方（图案画和美术画）作比较苏州园林绝不讲究对称，因而更增加了景致的深度，花草树木的映衬有什么特点？明确：——“着眼在画意，相同点：总是高低屈曲任其自然自然假山的堆叠，园里的门和窗，墙壁白色，”照应两种：一种宽畅，本段用了哪些说明方法？明确：作比较：与松柏，给补上几竿竹子或几棵芭蕉，廊子大多是两边无所依傍的，那是不刺眼的颜色，文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，近景远景的层次如何安排？明确：利用花墙，只觉身在山间，界而未界”（图）是什么意思？明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，如果开窗正对着白色墙壁，廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，”“有几个园里有古老的藤萝，总是高低屈曲任其自然，淡灰色和白色对称，有感情的朗读课文，