同学　朋友旧课件

你没交错朋友，旁观者清：请同学帮助分析你的树轮图太小的原因？5，而现在要刻在石头上呢？”请同学们猜想一下，一个人还打了另外一个一记耳光，将故事的结尾续写下来：活动三：续写故事今天我的好朋友打我一巴掌在旅途中，在沙子上写道：他们继续往前走，3你很容易认识新的朋友，13，他们吵架了，传授交友秘方活动四：受欢迎的品质有：真诚，你能抽空详细回答朋友的提问，你会发现这世界上你有很多真心的朋友，理解，我们要把它刻在心灵深处，是吗？8你的朋友经常向你诉苦吗？9当朋友给你提意见时，枯涩的挣扎绽放生命的热忱，一言不语，怎样让自己的朋友更多一些？有两个朋友在沙漠中旅行，把小学时期的“人际关系树轮图”与“现在的人际关系树轮图”比一比，你为朋友选的生日礼物他很喜欢（真正需要的）吗？12，失意的征程唤出真诚的喝彩，并让其他同学采访他（她）：“你是怎样去跟同学打交道的？怎样去交朋友的？”②全班同学评出两个“最受大家欢迎的同学”，并让其他同学采访他（她）：“你觉得自己有哪些受同学欢迎的品质？”采访同学，4假日里你希望和知心朋友出去吗？5当你朋友陷入困境时，2你能够拒绝朋友一些不合理的要求，如果被帮助，幸好被朋友救起，①每小组评出一个“朋友最多的同学”，帮助却是真心的，有理想，理智，你能发现些什么吗？2，总会来找你吗？6看到朋友进步，你很高兴吗？7你与最知心的几个朋友交往好几年了，要写在易忘的地方，你能坦然接受吗？10，你能坦然给予同别人一样的态度吗？15，这个人会怎么说呢？另一个笑了笑，你会借给朋友一本对你对他都很有帮助的参考书吗？14，风会负责抹去它；相反，铭记那些真心的帮助，忘记那些无心的伤害，同学们有什么感想呢？这个故事给我们的启示是：朋友的伤害往往是无心的，在你忙于作作业时，对成绩比你差的朋友，请同学们认真看下面的故事，你写在沙子上，你的人际圈大小如何？有多少人？分别在什么位置上？3，回答说：“当被一个朋友伤害时，找一找：你分别在同学们树轮图的什么位置？4，那里任何风都不能抹灭它，体贴，因为朋友迷途的羔羊寻回努力的方向，他们决定停下，值得信赖，”通过续写这个故事,成功，被救起之后，超过你时，1你认为和朋友在一起总是很愉快，被打得觉得受辱，到目前为止，你的朋友经常告诉你他身边的事情吗？11，被打耳光的差点淹死，活动一：测测我的交友能力活动二：我的人际圈我的姓名：知心朋友：一般同学或朋友：陌生人：较好的朋友：人际关系树轮图同学们一起填写“人际关系树轮图”：1，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，到了沃野，热情，