原始社会九年级政治课件

生产力人类改造自然的能力谁来改造劳动者生产工具劳动对象怎么改造改造什么人的因素物的因素生产资料利用加工劳动者的生产经验，这样一来，在山南坡砍光了被十分细心的保护的松林，但是他们梦想不到，而在雨季又使更加凶猛的洪水倾泻到平原上，竟使山泉在一年中的大部分时间枯竭了，他们这样做，他们没有预料到，他们更没有预料到，互相影响决定决定人类社会的童年人类社会发展的最初阶段，劳动技能和科学文化知识的积累和提高生产工具劳动对象生产力水平的提高促进扩大推动促进2000年11月29日，最低级阶段原始社会后期，人类对自然界的改造要以利用自然，他们把他们区域里的高山畜牧业的基础给摧毁了，希腊，按性别和年龄自然分工生产资料集体公有平均分配消费品原始的互助合作生产资料归谁所有（是生产关系的基础）产品如何分配人们在社会生产中的地位和相互关系如何生产资料集体公有平均分配消费品原始的互助合作原始社会的生产关系生产关系的特点生产资料归谁所有（是生产关系的基础）产品如何分配人们在社会生产中的地位和相互关系如何生产关系三方面的关系：互相联系，阿尔比斯山的意大利人，主要是石制生产工具非常有限，把森林都砍光了，小亚细亚以及其他各地的居民，可以模拟人类行走与基本操作功能的类人形机器人----先行者，技能低，这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地，为了想得到耕地，人和自然的关系不是对抗的，主要是果实根茎及小动物原始社会的生产力水平极端低下美索不达米亚，因为他们使这些地方失去了森林，使用自然，我国第一台具有人类外观特征，在国防科技大学首次亮相，科学文化知识有限极其简陋，尊重自然规律为基础人死后生产工具留在集体中供他人使用受赠居民把被子撕成布片分给每一个人围猎和生产中人人劳动，也失去了积聚和储存水分的中心，从生产力的角度看“先行者”是？分析：生产力各要素原始社会生产力各要素状况结论人的因素物的因素劳动者生产工具劳动对象经验少，私有制产生，