初一语文秋天5［人教版］七年级语文课件

把听觉转化成视觉产生一种隐隐约约，轻盈飘逸的意境，●牛背上的笛声／何处去了，语速，●●草野／在蟋蟀声中／更寥阔了，暗示稻子成熟，“满披”运用拟人手法，●●品味赏析找出你认为用得好的词或句子并说说理由①震落了／清晨／满披着的／露珠，“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景“稻香”从味觉角度，“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情，●●伐木声／丁丁地／飘出幽谷，静，语调及重音的把握，符合季节特点伐木声／丁丁地／飘出幽谷，放下／饱食过／稻香的／镰刀，并正确划分诗歌的停顿，抒发了作者怎样的感情？抒发了作者对秋天的喜爱和赞美，娴静的氛围，质疑问难收起／青鳊鱼似的／乌桕叶的／影子，将秋天比作人，表现了声音的悠远，诗中刻画了几幅图画?(给它们命上漂亮的名字)农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图2，··向／江面的／冷雾／撒下／圆圆的／●●网，秋天何其芳整体感知1，将虚无的东西具体化，震落了／清晨／满披着的／露珠，展示丰收的图画，●●●●用背蒌／来装竹篱间／肥硕的／瓜果，●●那满流着夏夜的／香与热的／笛孔？●●秋天／梦寐在／牧羊女的／眼里，写出了松弛，“满”写出露水之大之多，轻轻摇着／归泊的／小桨，从触觉和视觉入手，●放下／饱食过／稻香的／镰刀，概括秋天在农人家里的状况，朗读感悟注意语气，芦篷上／满载着／白霜，收起／青鳊鱼似的／乌桕叶的／影子，幽谷的深，“飘”运用通感，轻轻摇着归泊的小桨，也可理解为是比喻青鳊鱼像乌桕叶的倒装句；另一层意思是江岸上的乌桕叶倒映在江面上，富有生命气息，●●秋天／游戏在／渔船上，秋天栖息在农家里，●溪水／因枯涸见石／更清冽了，按什么顺序写的？由远及近3，“栖息”运用拟人的修辞，一层意思乌桕叶的外形很像青鳊鱼，●●秋天／栖息在／农家里，渔民打鱼就好像网起的是乌桕叶，