《亲爱的爸爸妈妈》4课件

非常不合情理，是健忘的，憧憬：向往，领会文章的主题，作者记录了整个纪念活动过程的所见所闻所感，记忆力不强，防止悲剧重演，哪些是“美丽的记忆”？重点研讨1，响彻云霄，很对，（你怎样理解这看似矛盾的议论？）3，整体感知1，但是，珍惜今天的幸福生活，健忘：容易忘记，不能忘记，默读第三部分，恍惚：神志不清，不记仇，又是“美丽”的，地暗，现实，萨特说他的记忆既是“沉重”的，这种说法矛不矛盾？为什么？（“沉重”指的是什么？“美丽”又是指什么？）2，2，历史，思考：（1）面对当年祖国犯下的罪行，世世代代“人”的声音，精神不集中，宁死不屈的老师2，真实而荒谬的画面，起了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？）2，西德和日本作家的态度有什么不同？人们对两人又是持什么态度？（2）作者对那位日本作家的表现持一种什么态度？品味语言1，带着下列的问题默读课文：（1）本文表达了什么主题？（2）在正文中，荒谬：极端错误，思考：（1）这些诗句歌唱了什么？（2）文中引用迪桑卡的诗有什么作用？2，凄风，在诗和音乐的韵律中，反驳：说出自己的理由，人，来否定别人跟自己不同的理论或意见，在雨中融合了——融合成一幅悲哀而美丽，3，天昏，苦雨，响遍山谷，（这里连用了四个句号，（这种说法矛盾吗？“黑色”指的是什么，“明亮”又是指什么？）拓展延伸你认为那个日本人的说法正确吗？你对他的言论有什么看法？“沉重”与“美丽”的记忆克拉库耶伐次七千人的血腥悲剧沉重南京大屠杀三十万人的生命代价记忆死难者宁死不屈的民族气节1，（为什么不能忘记历史？说说你的理解，提高警惕，正音释义稚zhì嫩呵hē护纳粹cuì残酷kù发泄xiè杀戮lù悼d4o念蜿wān蜒y2n屹yì立肃穆mù恍huǎng惚hū荒谬miù盟méng誓憧chōng憬jǐng执著zhuó赤裸裸luǒ血xuè腥反驳bó缭li2o绕r4o健忘正音释义肃穆：严肃安静，体会重点语句的含义，黑色在这儿也太明亮了，朗读迪桑卡的诗，亲爱的爸爸妈妈教学目标正音释义整体感知重点研讨品味语言拓展延伸教学目标1，请找出哪些记录是“沉重的记忆”，缭绕：回环旋转，）5，执著：对某一事物坚决不放，（为什么给“人”字加了引号？有什么作用？）品味语言4，怀着对亲人的爱从容面，