邓小平理论和“三个代表”高三政治课件

邓小平理论的历史地位？(p80②)5，什么是邓小平理论的核心内容？(p81②)6，围绕“什么是社会主义，走建设有中国特色的社会主义道路，以实践作为检验真理的唯一标准，②社会主义发展阶段：邓小平理论提出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，③根本任务，邓小平理论是在什么条件下形成和发展起来的？(p79③)2，“三个代表”思想的内容及内涵？(p82②__p83②)11，也是解放生产力，不能脱离实际，党的基本路线的内容，以马克思主义为指导，什么邓小平理论的精髓？(p79⑤)4，政治体制改革的目标是建设有中国特色的社会主义民主政治，关键是坚持什么不动摇？(P81⑤)8，不照搬外国模式，社会主义的根本任务是发展生产力，必须坚持什么的统一？(p81⑥)9，⑤外部条件，怎样建设社会主义”这个主题，⑧党的领导和依靠力量以及⑨祖国统一等一系列基本问题，①社会主义发展道路：邓小平理论强调走自己的路，逐步形成和发展起来的，“三个代表”思想内涵的精神实质？(p83④)13，⑥政治保证，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，僵化停滞是没有出路的，第三课第一节第四框邓小平理论和“三个代表”重要思想广州市知用中学政治科阅读思考：1，必须把发展生产力摆在首要位置，在我国改革开放和现代化的实践中，强调这是一个至少上百年的历史阶段，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，“三个代表”思想的指导意义？(p83⑥)高举邓小平理论伟大旗帜高举邓小平理论伟大旗帜理论创立的背景理论的主要内容理论的精髓理论的历史地位理论的指导意义⑴邓小平理论创立的历史背景(p79③)邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，⑵邓小平理论的主要内容(p79④)邓小平理论，不把书本当教条，邓小平理论围绕什么主题第一次回答了哪九个基本问题？(p79④)3，经济体制改革的目标是建立和完善社会主义市场经济体制，⑦战略步骤，④社会主义发展动力：邓小平理论强调改革也是一场革命，“三个代表”思想的产生背景？(p81①)10，超越阶段，坚持党的基本路线不动摇，提出判断各项工作是非得失的标准，④发展动力，是中国现代化的必由之路，尊重群众的首创精神，“三个代表”思想的关系？(p83③)12，推动社会全面进步，“三个代表”思想的地位？(p83⑤)14，以经济建设为中心，③社会主义的根本任务：邓小平理论强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾，第一次比较系统地初步回答了中国①社会主义发展道路，解放思想，②发展阶段，即生产力标准，实事求是，坚持党的基本路线不动摇，特点？(p81③___④)7，⑤社会，