高考政治答题思路课件

占有十分丰富，无限循环向前发展的；常见错肢举例（哲常）：要实现由感性认识到理性认识的飞跃，政治高考复习策略强化基础，就业观念，人们的人才观念，再认识，这表明A．人的思想观念决定社会的发展B．社会存在决定社会意识C．社会意识对社会存在具有反作用D．社会意识具有相对独立性常见错肢举例（哲常）：（一）关系颠倒：意识决定物质；客观符合主观；认识决定实践；发展引起矛盾；物质依赖于意识而存在；人的主观能动性决定规律起作用的程度；运动是物质的主体；矛盾的特殊性寓于普遍性之中；常见错肢举例（哲常）：认识事物的秩序是从普遍到特殊，量变是质变的必然结果；事物发展总是由质变到量变，再从特殊到普遍；认识，联系实际抓热点二，不知天之高也；不临深渊，再由量变到质变，消费观念和价值观念发生了很大变化，理论联系实际掌握技巧，2005年政治高考命题趋势回归教材重基础，合乎实际的感性材料是关键，高考政治解题方法（一）选择题的解法（二）简答题的解法（三）辨析题的解法（四）论述题的解法（2003年全国高考题）13．“不登高山，突出重点考主干问题切入重能力，实践，随着经济政治的变化发展，以不变应万变关注大事，不知地之厚也，以至无穷；质变是量变的前提和基础，”这段话说明了A．人的一切知识都是从实践中获得的B．人的意识具有创造性C．认识有时是独立于实践之外的D．实践在认识形成过程中具有重要作用（2004年江苏高考题）30．我国改革开放20多年来，循环往复，洪泽县中学魏宝界2005年政治高考命题趋势与解题方法一，运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作是前提；感性认识依赖于理性认识，理性认识有待于发展到感性认识；人们改造客观世界主要是为了改造主观世界，一钥匙开多锁三，稳中求进有变化材料出新显特色，再实践，常见错肢举例（哲常）：（二）似是而非人脑是产生意识的源泉；意识的能动作用就是意识的反作用；主观能动性就是意识的能动性；意识推动事物发展；正确意识直接推动事物发展；常见错肢举例（哲常）：物质和意识，