初三化学下学期溶解九年级化学课件

叫做物质的溶解，[实验2]取少量泥土和1~2滴食用油分别加入试管中，食盐，分别放入盛有水的试管中，我们把一种物质的分子或离子均匀分散到另一种物质中的过程，蔗糖晶体在水中逐渐消失形成溶液的过程么？乳化作用：想一想：洗洁精可以把蘸有油腻的碗碟洗干净，是否搅拌，表6-2几种物质在水中的分散现象以微粒分散在水中，通常伴随热量的变化，左边的液面上升，观察现象，注意溶液的特点：均一，再加入适量食用油，人们希望能较快地溶解某些固体物质，溶液的基本特征是（　）A无色透明　　　B只能有两种物质存在C一定有水　　　D均一，振荡，观察现象，振荡，这种现象称为乳化，物质溶于水是否还伴随着其他变化呢？如温度？结论：在物质溶解于水形成溶液的过程中，现象：混合物变得澄清，欢　迎　指　导！第六章溶解现象第一节物质的溶解一，形成均匀的混合物以微粒分散在水中，用滴管加入1~2滴食用油，体系不稳定以细小液体颗粒分散在水中，洗衣粉可以洗去衣物上的污渍，则加入的物质是（　）A食盐　　　B蔗糖C生石灰　　D硝酸铵４，在它与水的混合物中加入一些洗洁精能使油脂以细小的液滴均匀悬浮在水中形成乳浊液，食盐，放置一段时间，再向试管中加入适量洗洁精，形成均匀的混合物以细小固体颗粒分散在水中，能起到乳化作用的物质就叫做乳化剂，你知道这是为什么？活动与探究：在一只试管加入适量水，你能解释高锰酸钾，仔细观察现象，氯化铵等），物质在水中的分散活动与探究：[实验1]取少量高锰酸钾，有些物质溶解使溶液的温度升高（如氢氧化钠，下列液体属于溶液的是（　）A纯水　B碘酒　C汽水　D澄清的海水３，向右图试管里的水中加入某些物质后，洗发水可以洗去头发上的油脂，稳定的混合物叫做溶液，练习：１，氢氧化钾，怎样才能达到目的呢？影响因素：物质的质量，观察实验现象，硫酸铜，现象：油不溶于水，氯化钙等），稳定的混合物２，蔗糖晶体，加适量水，物质溶解后形成均一，[实验3]取少量汽油加入试管中，形成均匀的混合物以微粒分散在水中，振荡观察现象，静置，稳定，温度，有些物质溶解使溶液的温度降低（如硝酸钾，形管右边的红墨水液面降低，体系不稳定形成均一的混合物在通常情况下，在许多情况下，物质颗粒的大小，振荡，结论：油脂难溶于水，如何将一小匙的蔗糖均匀分给５０个同学使用？谢　谢！，