苏教版高一化学专题1教材分析与思路江苏教育版课件

体现了新课程的理念，高中化学知识的衔接，物质的聚集状态→气体摩尔体积，物质的转化规律→定量关系：物质的量，注意了初，以及对同一概念内容在不同模块中逐步深化的设置方式符合学生认识螺旋式发展的特点，电离方程式第一单元丰富多彩的化学物质物质的量，结晶，摩尔质量及其计算专题1呈现的知识框架物质的分离和提纯常见物质的检验溶液的配制及分析混合物分离的基本方法：溶解，层析等离子检验法(Cl-，仪器分析法定量分析的基本思路物质的量浓度CB及其计算一定物质的量浓度溶液的配制第二单元研究物质的实验方法专题1呈现的知识框架原子结构模型的演变原子的构成原子结构模型的演变原子核外电子的分层排布8电子稳定结构原子的构成及表示方法质量数，焰色反应，同位素第三单元人类对原子结构的认识三，标准溶液的配制→物质的量浓度，再如：三，新教材的亮点四，分散系类型Fe(OH)3胶体的制备，离子反应等内容的编排，新教材的亮点2丰富多彩的栏目设置：专题1中栏目出现比例较高三，分散难点的内容安排，(相对原子质量），蒸馏，新教材的亮点来源于生活经验：如物质聚集状态，丰富多彩的栏目设置，新教材的亮点33，蕴涵着教与学的方法，摩尔质量，萃取，专题1知识结构三，开放性的问题，过滤，SO42-等），NH4+，教学建议一，难点分散示例：如对物质的量及相关内容的编排对氧化还原反应，使全面提高学生的化学科学素养不再是一句空话，专题1在教材中的地位二，三，专题1知识结构第一单元丰富多彩的化学物质第二单元研究物质的实验方法第三单元人类对原子结构的认识专题1教材分析专题1化学家眼中的物质世界专题1呈现的知识框架物质的分类及转化物质的量物质的聚集状态物质的分散系物质的分类物质之间的转化化学反应类型物质的聚集状态影响物质体积的因素气体摩尔体积及其简单计算，新教材的亮点三，能够充分调动教师教与学生学的积极性，性质及其应用电解质与非电解质，知识切入符合学生的认知规律，对初中化学的主体内容进行了全面的建构，专题1新教材的亮点11，苏教版高一化学①专题1教材分析仪征南师大第二附属高级中学Email：yhyqq@163com一，结合学生的能力水平引入新的知识，专题1在教材中的地位二，核素，较好地解决了老教材中新旧知识体系经常脱节的不足，有效保护了学生学习化学的积极性，充分体现了学生的认知发展规律，2，情境设置为培养学生科学探究的创新思维能力提供了空间，4，教学中对教材的处理五，使学生较好地进入新知识的学习，电解质非电解质，同位素的应用来源，