文言文教学思考课件
日期：2010-04-16 04:04
多音字，背诵优秀诗文80篇，句式（判断句，能借助注释和工具书理解基本内容，省略句）
阅读理解：
1文学常识：作者，九年级文言文教学思考
北京阜成路中学
任宝利
★ 语文课标中“文言诗文阅读目标”：
阅读浅易文言文，词的语境义
虚词：
句：翻译句子，明确作者的观点（思想感情）
理清文章的思路（先写什么，
九年级文言文教学内容
基础知识：
字：生字，写作背景
2理解课文内容：
整体把握文章的内容，后写什么，通假字
词：实词：一词多义，段与段，
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