农耕文明时代七年级历史课件

商鞅变法，礼乐征伐自天子出；天下无道，秦的统一等重要事件，礼乐征伐自诸侯出”反映了什么？⑶“礼不下庶人，阅读P7０第３段，长幼有序，卿大夫(功臣)，图4-1及说明文字------家族统治的等级秩序宗法制就是嫡长子继承，是周初建立政权，2，通过了解春秋争霸，能够从历史和现实生活中体会孔子，3，例如：贵族的“死”(避讳)天子诸侯大夫文士崩，宗法制度分封制度礼乐制度维护秩序，墨子，奴隶讨论⑴各角色分别代表的是当时哪个等级？⑵那时一个人的地位和权力是由什么决定的？⑶和西周相比，P72阅读卡“乐”文化⒈孔子是怎么看待周代的礼乐制度的？他为什么如此重视这些制度？⒉你认为古代的礼乐制度有什么利弊？1孔子重视尊卑等级，现代社会还留有的影子？------贵族生活的行为秩序“礼”的制度是核心，分析它们对后世产生的影响，2一方面起到了维护统治的作用，能够利用实物或文献资料分析礼乐文明在当时的作用及对中华文明的影响，百家争鸣，驾崩卒薨不禄“曾侯乙”编钟1978年在湖北随州出土“礼”的器物表现形式：礼器青铜器→鼎“乐”的器物表现形式：乐器青铜器→钟P71材料２第2段，现代社会在这方面有什么根本的不同？⑷找一找：西周形成的宗法等级制在近，反映了西周的什么制度？⑵“天下有道，变革与争霸百家争鸣礼乐文明的确立秦朝一统宗法制度分封制度礼乐制度维护秩序，嫡长子，孟子，巩固统治礼乐文明的确立周武王伐纣的故事西周的建立时间：建国者：都城：公元前1046年周武王镐京---封邦建国的统治秩序⒊分封制的实行在当时有什么积极作用？⒈西周为什么要实行分封制？⒉受封的诸侯有哪些权利和义务？⒋时间长了分封制度会不会有消极作用？为什么？读一读，涉及生活的方方面面，使贵贱，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具，韩非子等重要思想家的主张及其深远影响，巩固政权的一个重大措施，图4-2及说明文字角色：周天子，巩固统治礼乐文明的确立我们的骄傲⑴“溥天之下，规范贵族的身份地位，文士，莫非王土；率土之滨，一方面压抑了人的个性和创造性，诸子分封制度，想一想：阅读P7０第2段，诸侯，莫非王臣”，庶民，第一课　从封邦建国到一统天下第四单元农耕文明时代（下）　　　　——绵延不绝的中华文明西周→东周(春秋→战国)→秦1，刑不上大夫”反映了什么？⑷“钟，