看不见的手九年级历史课件

讨论，边看书边联系以前学过的知识和自己生活实际，并加以解决，应怎样避免“一哄而上”的盲目行为？关注“看不见的手”调查清楚市场的需求有多大，我最大的收获是____反思卡:本节课，之后，让我想想!消费品生产资料资金劳动力技术信息管理经济资源经济资源了解“看不见的手”关注“看不见的手”你在投资某一行业前，你想现场观看“神六”吗?你认为到甘肃酒泉现场观看“神六”要多少费用?为什么观看“神五”和观看“神六”价格前低后高，我感受最深的是______本节课，记录员，调查清楚市场的供应有多大，你认为市场经济自古就有吗?生产目的是自给自足生产目的是为了交换自然经济商品经济有了商品经济就有了市场有了市场就有了市场经济自然经济商品经济商品经济生产目的是自给自足生产目的是为了交换自然经济商品经济资源主要由计划来调节资源主要由市场来调节计划经济市场经济看书时间5分钟，小组合作互动问答了解“看不见的手”活动体验：我开花店鲜花的价格为什么会升高？后来又为什么会降低？为什么开花店的人会增多？后来又为什么会转行？发现“看不见的手”供过于求价格下跌生产扩大获利增加价格上涨供不应求生产减少获利减少经济资源市场经济规律流入流出供过于求价格下跌获利减少生产减少供不应求价格上涨获利增加生产扩大经济资源流入流出市场经济规律（价值规律）再次合作再次讨论市场经济会给我们带来什么好处?给生产者带来……给经营者带来……给消费者带来……受惠于“看不见的手”自评互判成功卡:本节课，先民主推选组长，记时员，查阅相关报纸，发言人，把最能代表你组愿望和水平的问题提出来由其他组回答，然后，通过直接到市场上调研，我最大的遗憾是______本节课，提出一个能反映自己愿望和水平的问题，温馨提示：联系阅读把自己提出的问题在组内进行交流，上网，活动开始前，我可改进的地方______勉励卡:同学你的______最值得我学习!同学你的______最值得我欣赏!同学你的______最值得我借鉴!嘿，看电视新闻等方式调查，而太空蔬菜价格前高后低？原来是一只“看不见的手”在调节，你在投资某一行业前，应怎样避免“一哄而上”的盲目行为？，