老王课件

文学翻译家和文学研究专家，没有歧视不幸者的理由，然而平淡不是贫乏，你们有那么多的揣测，解开心中的谜团，质疑：就这一片段，请自由阅读课文，老王杨绛执教者：长兴实验初中包利峰杨绛钱钟书和杨绛杨绛小传杨绛（杨季康的笔名），作者告诉你没有？老王在你的心目中留下了怎样的印象？请用“老王是一个——的人，著有散文集《干校六记》《将饮茶》，一起走近老王，2，（节选自《人在边缘——杨绛创作论》）课外阅读《杨绛作品集》，小声读，是年夏季与钱钟书同赴英国，你还有没有疑问？提出来请大家帮你，获文学学士学位；随即考入清华大学研究院，可旁批，干净明晰的语言在杨绛的笔下变得有巨大的表现力，作家，1935年与钱钟书结婚，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？她为什么能这样想？关注“老王”我们应如何对待他们？幸运者只有关爱不幸者的责任，表现在——，小组交流体会，和那么多的关切，1931年于苏州东吴大学毕业，杨绛文学语言的成功是有目共睹的，经过漂洗的苦心经营的朴素中，看起来平平淡淡，精读请同学们以自己喜欢的方式：默读，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，放声读，阴晴隐于其中，长篇小说《洗澡》等，现在我们就循着杨绛的笔墨，1911年7月17日生于北京，”的形式表达出来，祖籍江苏无锡，苏州等地读书，评说老王文中的老王是不是你心目中的那个“老王”？你对他的关切，怀念老王善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了，真情感悟拓展延伸1，有着本色的绚烂华丽，法国留学，译有《堂吉诃德》等，走近老王面对陌生的老王，上海，业余从事创作，1938年秋回国，为外国语言文学研究生，其沉定简洁的语言，少年时代先后在北京，可圈点，体会杨绛语言的魅力，无阴无晴，2，老王孤苦伶仃生理缺陷谋生困难老实厚道善良淳朴知恩图报苦善杨绛关注以善良体察善良以交往为线索品味老王文章中最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又是哪些细节？1，推荐文章：《傻二哥》新凤霞《乞丐》屠格涅夫《生命的召唤》阿迪斯惠特曼，