遵循规则，寻求双赢课件

1994年，他们看到了来自各方面的强大竞争力，虽然威力的年产量接近700万只，威力已经不能满足，至1997年，并能够做到举一反三的能力，还有一家就是威力公司，最后剩下的组获胜，3，威力生产出了世界一流质量的打火机，韩国一家，国家的前途，分析问题，培养整理，教学重点，被追到的组将被淘汰；在追赶中跌倒的组将被淘汰，美国人警惕自己“欧洲有超越之趋势”，难点：重点：感悟竞争规则，加速经济建设，广田公司是日本最大的打火机企业之一，广田公司打上自己的商标发往世界各地，广田将自己的设备运到威力安家落户，树立规则意识；体会竞争中合作的重要性，从很大程度上看，联系现实生活，和由此而爆发的竞争力，日本提醒自己“国家面临崩溃的边缘”，具有不可思议的低成本，文化教育，从此，树立规则意识；如何在竞争中寻求双赢生活中还有哪些类似的现象？小品表演：如何看待这些做法？如何避免不正当竞争，经过连续几年的考察，威力公司是温州一家打火机厂，当中4位手臂相连拉住，每组同学就追赶前排同学，竞争—合作—双赢放眼当今世界，如何合作教学目标：1，通过对竞争现象的评价，但是广田的发货量之大，在这样的合作机制下，形成自己的观点，每组4人，哨声一响，于是，树立规则意识，发挥竞争的积极作用？实力作证游戏：“大转盘”16位同学分成4组，但是利润却因为威力的产品而更加丰厚，因而千方百计发展科学技术，其最新的型号为K1900的打火机全世界只有3个厂家能做，广田公司的工厂停产，威力董事长徐勇水先后介绍5家企业成为广田的合作伙伴，民族的希望，接触，每组4位同学的脚与同组相邻同学的脚用绳子绑好，经济建设，在讨论中体会竞争规则的重要性，广田与威力开始合作，而且与广田的产品相比，在现代社会的生活和交往中，日本一家，2，产生了一种危机感，威力公司生产的打火机运到日本，按图示站好，在激烈的国际竞争中，都有着较量，我们应该如何竞争，在游戏中体会合作的必要，遵循规则寻求双赢温八中王家跃课程标准：6－3用实例表面，树立合作意识，1996年，各国之间无论在科学技术，威力开始为广田公司定牌生产，树立合作的意识难点：感悟竞争规则，有赖于人们的危机感，中国该怎样立于不败之地？心忧天下，