二单元课件

资源与环境问题人口警钟需长鸣我国人口存在的问题及其影响核心：人口数量与质量我国人口文化素质的基本状况（素质低）我国人口数量的基本状况（数量大）透视我国的人口国情我国人口年龄结构的基本状况（老龄化）资源“大国”还是资源“小国”我国自然资源的质量（土地）我国自然资源的分布（矿产）实说我国的自然资源环境亮起“黄牌”农田减产土壤长颈鹿生病了生物生存身边的白色污染白色垃圾肆虐葛洲坝水体等你一天制造了多少白色垃圾来源第三课可持续发展——我们的选择核心：如何解决人口，总述（世界PRED现状）分述（世界和中国的人口，人口与环境，沿海地区）第二课直面中国的人口，环境的关系P47从历史记载中感悟农业社会早期农业社会工业社会从现实社会中感悟农塔里木河流域生态环境的恶化体现了PRED之间的矛盾塔里木河的治理中也存在着PRED的矛盾行进中的世界人口列车人口增长带来的系列问题怎样看待人口和人口问题印度（人口增长过快）不同的国家，第二单元建设可持续发展的社会目标2了解当今的人口，资源与环境问题控制人口数量，当环境卫士走可持续发展之路我的家乡该怎么办（角色扮演）小杜的家乡该怎么办（范例）家乡的可持续发展与分科的比较不仅考虑人口，突出中国的问题把问题和对策分开活动的内容紧密结合我国国情中国是一个农业大国中国当前的能源消费结构体现我国当前的重大工程建设第一课人类只有一个地球一道难解的题98洪水人口，环境问题，还注重人口与资源，环境与发展之间的矛盾核心：PRED之间的关系从历史与现实中感悟探究：如何处理人与资源，提高人口素质实行计划生育的意义感受计划生育的成就应对资源危机面对水资源危机重建我们的家园远离沙尘暴生态破坏洁净空气的价值环境污染让天空变蓝从自己做起，资源，资源与环境之间的关系涉及的内容更加系统，后中国（世界侧重交代一些基本的概念和一些全球性的重大问题）以世界为背景，资源与环境问题，主动关注社会的可持续发展，资源与环境问题）总述（可持续发展）教材编写特点采取总—分—总的结构先世界，资源，不同的问题地球上能养活多少人（世界人口急剧增长）日本（人口增长过慢）问题：追求适度的人口数量和增长速度资源出现短缺资源的概念和分类自然资源与我们关注资源枯竭问题从身边的生活谈起失去平衡的环境环境的概念关注威胁人类生存的重大环境问题环境问题：世界各地的关切世界重大环境问题气候变暖对我国的可能影响（农业，更加丰，