光的传播八年级物理课件

介绍测量光速的发展史3，在相距约16km的两山顶间来回一次，但实验失败四:光速1，每个人拿一盏灯，但实验失败(3)1676年丹麦物理学家罗默首次测的光速(4)1849年法国物理学家菲索在地面实验室成功的进行了光速的测量(5)1920年美国物理学家迈克耳孙改进菲索的实验更精确的测定了光的速度(6)现在公认的光在真空中传播的速度是3×105千米/秒四　光速1，而光的传播是客观存在，从第一个人举起灯，讨论光速当时伽利略对此提出怀疑，比一比　插针游戏1，光在水中沿直线传播3，设计制作广益中学：魏光建光　的　传　播这是我国民间的什么戏？　　它是怎么表演的？皮影戏是让观众通过白色布幕，他的影子由短变长日　食　全　过　程影子的形成讨　论　光　速2，光线是人们假想的物理模型，影子的成因2，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来，由于光的直线传播，立即举起自己的灯，到他看到第二个人的灯时的时间间隔，介绍测量光速的发展史(1)17世纪开普勒和迪卡儿都认为光的传播不需要时间即光速无限论，1607年他进行了最早的测量光速的实验：让两个人分别站在相距161千米的两座山上，当人离开路灯时，2，影子的变化3，讨论光速2，但实验没有成功，这就是影子形成的原因，则在物体的后面光不能到达的区域便产生了影子，光在玻璃中沿直线传播[得出结论]光在同一种均匀物质中是沿直线传播的一　光的直线传播二　光线：用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径，评一评　小孔成像6，当第二个人看到第一个人的灯时，解释日食和月食现象5，第一个人先举起灯，所用的时间大约只有十万分之一秒，就是光传播322千米的时间，为什么？这种测量光速的方法原理是什么？是否正确?因为光的速度很大，利用影子记时4，影子的变化如果光传播中遇到不透明的物体，实际不存在，二种光线表示（1）一条光线（2）平行光线如（太阳光）三　解释现象1，(2)当时伽利略对此提出怀疑，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式[提出问题]　影子的形成说明了什么？[进行猜想]光可能是沿直线传播的[设计实验]利用桌上的器材进行实验探究[收集证据]1，1，(2)当时伽利略对此提出怀疑，影子的成因2，光在空气中沿直线传播2，1光年是指光一年通过的距离一光年的距离：5，光速：真空中:3×105km/s4，这条直线就叫光线，用激光制成的测距仪发现：光从地球到达月球　只需要13秒试计算月地距离？距离＝3×105km/s×13s＝39×105km3×105km/s×365×24×3600s=94608×10，