心声2九年级语文课件

京京心里痒痒的，请老师原谅？3，阅读课文后四段回答：1，“李京京，这个故事他喜欢极了，著有长篇小说《夜夜狂欢》，程老师让指定的那六个同学留下来，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，对程老师公开课的做法应如何看待？5，现为中国作协会员，第二天放学后，发了一篇讲义，不知不觉中把他的魂抓走了，非常想读一段，人物：李京京程老师故事情节：公开课前回家路上次日放学公开课上（想读课文）（偷读课文）（听读课文）（终读课文）脉络清晰疑惑?讨论1，京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑，黄蓓佳程老师准备上一堂公开课，凡卡爷爷自己爷爷奥尔迦妮儿（回忆插叙）（亲情）（友情）心声的含义：第二层：指李京京非常渴望表达内心感情的愿望，回家路上，1973年中学毕业，环境，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完，在赵小桢不敢举手的情况下，课文以“心声”为标题，程老师内心活动的前后有什么变化？4，小说：是以塑造人物形象为中心，程老师开始有点慌乱，怕影响公开课的效果，公开课上，趴在教室的窗户外面听，生于1955年，可程老师因为他嗓子不好，“这个小小的可怜的‘凡卡’，以至眼泪滚下来都不知道？2，执意不让他读，1977年考入北京大学中文系，李京京看了好几遍，为什么凡卡故事能深深打动李京京，是俄国契诃夫写的《凡卡》，后来“只好”让京京接下去读，“心声”指的是什么？2，后发表处女作《补考》，友情，黄蓓佳黄蓓佳当代女作家，也写散文，批评了教育领域里追求形式甚至弄虚作假的不良风气，动作描写：语言描写：心理描写：心声的含义：第三层：要求老师能公正，通过完整的故事情节及环境描写来反映社会生活的一种文学体裁，为什么京京在读《凡卡》时那么投入，1985年调江苏省作协任专职作家，平等地对待每一个学生，胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，小说的主题是什么？心声的含义：第一层：指深埋在心底的亲情，故事情节，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，他为什么想要向程老师道歉，1982年毕业后在江苏省外事部门工作，李京京偷偷地在树林里读起课文，短篇小说《在水边》等，请你……把课文全部读完吧，三要素：人物，并指定了六个同学朗读，江苏如皋人，写小说，”这句话有什么含义？4，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿，给予每个人相同的关心和发展机会人物形象：天真纯朴铭记亲情渴望表达亲情李京京：程老师：认真负责好强自信深感懊悔自责主题：通过写李京京渴望表达亲情的心声来呼吁教育工作者要尊重每个学生的真情，甚至使他在朗读时涌出眼泪？3，中篇小说《唱给妈妈的歌》,