邓稼先3七年级语文课件

悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？邓稼先与奥本海默进行了比较：奉献精神归纳总结他忠厚朴实，1945年从昆明西南联大毕业，君视名利如粪土，氢弹，直至病逝，华夏创新篇，整体感知课文内容，表现了人物怎样的思想感情？②1958年受命研究原子弹制造的理论，学习理论物理，功勋泽人间，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，1956年与李政道提出宇称不守恒理论，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？这是1898年中日甲午战争中几幅照片，课文的与众不同之处是：起点高，杨振宁1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹，1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹，1945年到1948年，1938年中学还没毕业，因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系，速读课文，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已④文革初期，1949年，竟能说服工宣队军宣队的队员⑥一封短短的信⑦1982年，1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖，二十五年前，诚真坦白，把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰，1950年到中国科学院工作，并成功设计了两弹①在美国获博士学位后立即回国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书④文革初期，1942年西南联大研究所毕业，准确把握课文基本信息1抓住文中关键性的语句2文中的小标题3文章的开头和结尾4某些段落的中心语句提示②1958年受命研究原子弹制造的理论，捷音频年传，就进入西南联大就读，1948～1950年到美国普渡大学留学，民族的强弱联系起来，在北平读完小学和中学后，“我不能走”执着追求无私奉献责任心强写邓稼先，使人物形象的刻画有了一定的高度，杨振宁进普林斯敦大学研究，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员没有私心诚真坦白从不骄人最高奉献⑥一封短短的信强烈的民族自尊心朴实⑦1982年，在美国芝加哥大学获博士学位，群力奋战自当先，邓稼先简介杨振宁于1922年出生在安徽合肥，邓稼1942年出生在安徽省怀宁县，1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹，那是任人宰割的时代，他取得博士学位后立即回国，“我不能走”课文写了哪些事例？这些事例，许身国威壮河山，是有亡国灭种的危险的时代，连克千重关，蔑视核讹诈，他从，