杨修之死znq九年级语文课件

谁是最佳情报员罗贯中（约1330~约1400）名本，身死因才误，政治腐败，否则酌情扣分；辩论胜出者加50分，《三国演义》----杨修之死参加学校：菜坝中学制作人：赵宁倩时间：2004年12月简　　介诗歌思考谁是最佳情报员巾帼须眉大比拼复述故事精彩辩论赛杨修之死看图理解讨论理解聪明杨德修，罗贯中郁郁不得志，参考陈寿的《三国志》根据自己的生活经验，戏剧和传说，一说钱塘或庐陵人，说理充分，抨击时弊，对三国的故事进行了再创造；以史实为基础，杨修他到底因何而死？让我们带着这个问题走进《杨修之死》，要求口齿清楚，按拼音填汉字并解释其意义①竟取匙与众食qì（）②操因疑修zèn（）害曹丕，1，笔下走龙蛇，有理可依，热烈颂扬仁政思想，又一个以小说创造流芳百世的小说家，转而编著《三国演义》，最终招致杀身之祸，非关欲退兵，才人志士流落荒野，以古鉴今，罗贯中在这部巨著，时代继簪缨，表达流畅，要求内容得当，这个观点形成全书的鲜明的拥刘反曹的倾向，互相衬托，对暴政作了愤怒的抨击，但时局动乱，认为杨修才能卓著，提出了自己的鲜明政治理想——仁政，使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明的对比，借述魏蜀吴三国征战的历史故事，男子和女子，③延弃弓chāo（）刀，给下列划线字词注音并解释其意义鸡肋（）恃才放旷（）数犯曹操三忌（）叱退（）心恶之（）佯惊（）曹丕（）麾军（）高阜（）拈弓（）2，元末明初小说家，融合了大胆合理的想象和虚构，才华出众，他是继施耐庵之后，每组底分100分，相传是施耐庵的得意门生，思考读诗后思考：这首诗写的人物是谁？讲了什么样的内容？这首诗评价历史人物杨修，创作了“七实三虚”的历史小说巨著《三国演义》，号湖海散人多媒体，山西太原人，捷对冠群英，开谈惊四座，胸中锦绣成，他广泛收集有关平话，以强烈谴责暴政，思路明晰，文言知识每小题5分；语言表达题每小题10分；复述故事每个故事满分10分，巾帼须眉大比拼竞赛规则：全班分为两大组，讫谮绰lèishìshuòchìwùyángpīhuīfùniān必答题（男生必答）必答题（女生必答）数犯曹操之忌（）（），