做功了吗八年级物理课件

如何给“功”下定义小孩对小狗做了功叉车对货物做了功锤子对钉子做了功１，汽车的牵引力使汽车水平前进，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，并请同学们：1，使物体在力的方向上通过了一段距离，同学们，球离开脚后飞出10米远的过程，归纳一下不做功有几种类型3，我们说小孩的拉力对小狗做了功，某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起05m的高度，“干活”小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离Ｓ，根据这几个实例请你们就以下的两个问题进行讨论：１，牵引力是否对汽车作功？组人举一物体于头顶，D四组做功的实例，把功的单位N·m称做焦耳，怎样才算一个物体对另一物体做功（做功应该具备那些必要条件）２，人（或人的举力）对物体是否做功？组物体受到力，但因为惯性通过一段距离，运动员用力将杠铃向上举起的过程，功的定义：　　当一个力作用在物体上，力学中的功吸收了”成效”的意思，运动员没做功组人抬着物体在水平面上行走，没做功的情况：(1)有力无距离(劳而无功)B组(2)有距离无力(不劳无功)C组(3)力和通过的距离方向相垂直D组ＳＦ１，B，但没有移动距离，或简单的说叉车对货物做了功，因此此力没有做功为了纪念英国的物理学家焦耳，物体在光滑平面上做匀速直线滑行是否有力做功?组物体不受力，“功劳”等丰富的意思，“成效”，我们说叉车的举力对货物做了功，生活中的功有“贡献”，没有力做功S2，或简单的说锤子对钉子做了功，但因为惯性通过一段距离，人的支持力是否对物体做功?有力也有移动距离，简称焦．物理学中规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即功=力×距离1．功的计算公式W=FS2．功的单位：焦1J＝1N·m1，举力是否做功？2，求重力做功已知：求：解：F=G=10NS=1m重力做功W=？由W=FS得W=10N×1m=10J答：重力做功为10J2，运动员踢足球，或简单的说小孩对小狗做了功，运动员是否对球做功球离开脚后已不受运动员的踢力作用，做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离．２，力对物体没有做功1，如图，重为10N的物体沿这长为2m，物理学上就说此力对物体做了功接下来请同学们来分析A，C，我们说锤子的力对钉子做了功，但通过距离不在力的方向上(力与通过的距离相垂直)，从实例中体会一下“做功的两个必要因素”2，但它有着更为特殊的含义，力学里的功是什么意思呢怎样才算是做功呢注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”，锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离Ｓ，叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，他需要做多少功?已知：求：解：桶重G=60N，