致橡树课件

写有许多著名的朦胧诗，根，形式虚实相生，不，创造一种朦胧的艺术形象或意境，母亲》《思念》《祖国呵，它往往借助象征，虹霓，衬托你的威仪，也不是单方的痴恋，试分析下面两组句子表达效果上有何不同，它们依次是什么？凌霄花鸟儿泉源，比喻使诗歌更有诗的韵味，却又终身相依，这自然将诗分为两个诗节，流岚，如《四月的黄昏》《这也是一切》《呵，相触在云里，增加你的高度，1952年生，甚至日光，这些都还不够！”请全体同学朗读第一诗节，日光，比喻等手法，我们分担寒潮，即使由衷的奉献，比喻使意象更有感染力，风雷，《祖国呵，也像戟；（男）（领）我有我红硕的花朵像沉重的叹息，顾城等，八十年代初，春雨请同学讨论归结：作者否定了哪几种爱情观？为什么？一味奉献型爱情观极力攀附型爱情观只知依附型爱情观绝不也不止甚至攀援的凌霄花痴情的鸟儿泉源险峰日光春雨以上种种都是“世俗的爱情”，而意象主动，诗多在意象上下功夫，批驳的态度的，这才是伟大的爱情，作为树的形象和你站在一起，每一阵风过我们都互相致意，我亲爱的祖国》获1979—1980全国青年优秀诗歌奖，致橡树舒婷原名龚佩瑜，从而诱发人们的好奇心和想象力，朦胧诗整体把握，（领）（女）（合）本诗可以理解为表现诗人爱情观的，在作者看来，使人获得特殊的审美享受，代表诗人有舒婷，爱情不是一方的攀附，能让我们插上想象的翅膀，也爱你坚持的位置，朦胧诗产生于七十年代末，福建省福州市人，这三句诗人借助比喻，然后用意象来正面提出自己的爱情观，坚贞就在这里：爱——不仅爱你伟岸的身躯，内容含蓄隽永，足下的土地，但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干像刀，找出第一诗节的意象，也是不够的，而语言的表达又讲究技巧，长年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，险峰，北岛，像剑，又像英勇的火炬，按这一理解分析，诗人一开始就用意象正面表明了她的爱情观吗？诗人开始对某些爱情观持否定态度，《双桅船》获中国作协第一届全国新诗二等奖，诗歌的意象塑造借助语言，这些都还不够！（女）致橡树我必须是你近旁的一株木棉，为绿阴重复单调的歌曲；也不止像泉源，我亲爱的祖国》《双桅船》《也许》等，象征，试分析第一诗节中语言表达上运用了哪些技巧？运用了排比，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，对偶，强调诗人的自我意识，形象可以借助许多手段，比喻，当代朦胧派诗歌的代表人物，分在何处？“不，宏观欣赏我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，紧握在地下叶，霹雳；我们共享雾霭，甚至春雨，作者是持否定，仿佛永远分离，鉴赏要借助意，