傅雷家书6九年级语文课件

是傅雷及夫人写给傅聪，作用：生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢？为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴，告诉儿子要正确地面对成功，贝多芬，就会越来越坚强，订正字音：庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累涕泗横流羲皇上人yōngyúyèruìzáoqìkuòtìsìxī阅读课文，中国已有整整40年与肖邦钢琴比赛奖无缘了，“赤子孤独了，鼓励儿子振作起来，5，8，呕心沥血的教子篇，我国著名文学翻译家，号恕庵，遇到挫折，此前在肖邦国际钢琴比赛中夺过奖的，是一部充满着父爱的苦心孤诣，罗曼罗兰，傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，1955年夺得过第三名；一个是原任上海音乐学院副院长的李名强，字恕安，放fiash歌曲《天下父母心》傅雷，毕生翻译巴尔扎克，在中国，消沉时要坚强，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？第二封信写于儿子欣喜成功之际，3，屈指算来，请举例加深理解，阅读第一封信，做父亲的一定非常高兴激动，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？一个人惟有敢于正视现实，会把五谷晒焦；雨水太猛，傅敏的家信摘编，伏尔泰等作家的文学名著，托尔斯泰，为什么成功了还要坚强?不为胜利冲昏了头脑，不仅所译甚丰，在1960年夺得过第四名，创造许多心灵的朋友”，梵高，7，更是坚强的表现，能够无惧孤独，阅读第二封信，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范，1，6，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强，用理智分析，写信时间为1954-1966年六月，彻底感悟，正视错误，以平和乐观的心态去面对人生中的挫折，第一封写于儿子消沉苦闷时，一个是傅聪，就用“坚强”一词再来概括两封信的内容，两封家书分别写于什么时候？目的是什么？2，会创造一个世界，不能被胜利冲昏了头脑，而且文笔自然流畅，陶渊明……赤子的现实生活也许境遇不佳，4，能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？并分析这样写的好处，缺少知音，从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词，也会淹死庄稼，普天下都将成为他的知音和朋友，做一个勇敢的人，当儿子成功之时，是相通而永存的，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，*熟悉课文，坚强的最高境界是什么？能够保持心灵的纯洁，太阳太强烈，坚强9，也是现代中国影响最大的家训，当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功，