小石潭记九年级语文课件

回答，因而凄苦是他感情的主调，全石以为底，水尤清冽，凄神寒骨，4，水尤清洌，生动写出了小石环境景物的幽美和静穆，参差披拂，先用文言，拟人等手法融情于景，诒然不动；尔远逝，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情，隔篁竹，卷石以出，近岸，小石潭上的景物是怎样的？青树翠蔓，四面竹树环合，悄怆幽邃，一乐一忧似难相容，似与游者相乐，潭中鱼可百许头，心中愤懑难平，3，小石潭上的景物是怎样的？1，往来翕忽，闻水声，柳宗元参与改革，作者是怎样发现小石潭的？用四个字归纳所游内容发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛隔闻伐取见荒僻幽静篁竹水声潭水树蔓幽美移步换景乐游鱼然不动尔远逝潭水游鱼阳光影清澈动静结合段面写水特写镜头乐溪身：斗折……可见岩势：犬牙差互曲折蜿蜒参差不齐动静结合形象比喻竹树环合幽深冷寂寓情于景记同游者凄神寒骨文章前面写“心乐之”，寂寥无人，作者是怎样发现小石潭的？2，心乐之，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？4，该如何理解？，为岩，为屿，找出描写小石潭全貌的句子，再用白话2，影布石上，作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？下见小潭，日光下澈，小石潭记柳宗元（游记散文）听录音，伐竹取道，为坻，下见小潭1，蒙络摇缀，一经凄清环境的触发，比喻，想象画面，为堪，忧伤悲凉的心情又会流露出来作者善于用细致入微的描绘，使全文充满诗情画意，3，失败被贬，乐是忧的另一种形式，找出描写小石潭全貌的句子，后面又写“悄怆幽邃”，皆若空游无所依，如鸣佩环，主旨：写法：，