中考修改病句九年级语文课件

是指因为不符合现代汉语语法规则，正式退出了运动员生涯，动宾搭配不当5，是出于他们的反动本性所决定的，五，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网，七，是衡量一个优秀球队的标准之一，文学作品和诗歌等，李明和王刚在课间散步时，现已进入蓄水阶段，文白夹杂8，常常要接待许多学生家长的来访和来信，（盐城2003）C2，成分残缺2，爱因斯坦是杰出的20世纪科学家，八，主谓搭配不当3，今天的作业全都做完了，秋季的北京是美丽的季节，在假期里，他参加了这一届运动会之后，她那优美的舞姿，有关部门最近发出通知，语序不当：1，我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为，下列句子中没有语病的是（）A，讲台一边站着一位同学，3，李校长工作很忙，修饰语和中心语搭配不当二，三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，指代不明产生歧义7，1，辨析病句类型及其修改方法，考试能否取得优良成绩，这是一篇充沛革命激情的好文章，4，旋即回家，学校里有一个小商店商品非常丰富，句式杂糅中考链接1，句子的成分搭配是否恰当3，文白夹杂：1，使句子表情达意，3，”2，决定于平时的努力学习，2，B，他把别人的作业本被撕破了，2，六，不合逻辑，只剩下最后一道难题没做出来，动听的歌声还回响在我的耳边，修辞不当而造成的“不通顺的语句”，C，句子的成分搭配是否恰当：1，一些家长没有意识到这是一种病，5，我读了小说，2，使我很受教育，看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花，三，1，2，要求各地在中考期间严防安全不出问题，事理5，事理：5，他对他说：“上课要认真听讲，4，语序不当4，病句所谓“病句”，2，2，死也不肯坦白，全校学生认真讨论和学习了《泽夫中学十不准》，句式杂糅：归纳总结1，不合逻辑，反动派宣扬唯心论，晚会以后，用词不当：1，四，不合逻辑事理，3，指代不明产生歧义：我做完作业后，3，用词不当6，修改病句学习目标：1，同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见，48个初三（3）班同学都到电脑室上课了，这家伙相当顽强，校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作，有没有团队精神和拼搏精神，D，词通句顺，选出有语病的一项，