探究加速度与力质量的关系高一物理课件

1怎样测量（或比较）物体的加速度？2怎样提供和测量物体所受的拉力F？实验方案质量保持不变合外力保持不变探究加速度与力的关系保持物体的质量不变，宽口夹子为实验器材，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，注意：这里的力指的是物体所受的合外力方案：以小车，分析加速度与力的关系位移x1/cm位移x2/cm(M’+m’2)/g(表示F2大小)盘中砝码质量m’2/g3000105020304060盘中砝码质量m’1/g(M’+m’1)/g(表示F1大小)70探究加速度与力的关系Fa探究加速度与质量的关系(M+m1)/g(M+m2)/g保持物体所受的力相同，粗线，结论：当力的大小一定时，物体的加速度随着力的增大而增大，钩码，天平为器材，细线，方案三：小车，一端带滑轮的长木板，刻度尺，一端带滑轮的长木板，小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力，物体的加速度随着质量的增大而减小，天平，砝码，实验：探究加速度与力，细线，纸带，第四章牛顿运动定律2，测量物体在不同的力作用下的加速度，砝码，分析加速度与质量的关系300650车上砝码质量m1/g位移x1/cm10050150200250车上砝码质量m2/g位移x2/cm小车1质量M1小车2质量M2300探究加速度与质量的关系M2/M1M1/M2a方案二：小车，打点计时器，刻度尺，拍下小车运动情况进行分析，研究小车运动，砝码，研究小车的运动，利用频闪照相，求出加速度a，一端带滑轮的长木板，质量的关系物体的加速度a可能和哪些因素有关？思考F1<F2m1<m2结论：当物体质量一定时，钩码，钩码，实验方案注意：只有当盘和砝码的质量要比小车的质量小得多时，其他方案钩码的总重力G当作小车受到的拉力F从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a用天平测出小车的质量m01001460200302030042804005920500751数据处理：加速度与力的关系如何更直观地处理数据？数据处理：加速度与质量的关系，