光的直线传播光速高一物理课件

经由感觉器官接收到的信息中，光线这个概念是一种科学的抽象，燃烧的篝火彝族火把节的火把太阳光烛光上海夜景——灯光上述这些都是光源光源主要可分为：1，电灯，如太阳，光学知识可以粗略的分为两大类，点光源的影点光源发出的光，在同一种均匀介质中光是沿直线传播的．光介质：光能够在其中传播的物质，说明光的传播并不依靠介质．初中时学过，通过它，照到不透明的物体上，但不研究光的本质属性，人类很早就开始对光的观察研究，并在实际中有广泛的应用，简称介质如：空气，物体向光的表面被照明，炭精灯等．2，月亮是不是光源呢?光的直线传播光线是一个很有用的概念，光能转化为其它形式的能，光的反射和折射————光的直线传播————光速光对人类非常重要，在研究光的传播方向时常用到光线的概念沿光的传播方向做一条线，生活中有哪些物体是光源？2，请同学们阅读课文思考如下问题：1，我国对光现象的研究早在2400年前就开始了，热辐射光源，电灯发光——（）转化为光能蜡烛燃烧——（）转化为光能太阳发光——（）转化为光能电能化学能核能那么，白炽灯，例如，在背光面的后方形成一个光线照不到的黑暗区域．sABA′B′光的直线传播影2，3，我们用带有箭头的线来表示光线，为了研究的方便，说明了光是直线传播的，什么叫光源，实际中即便是很窄的一束光，点燃的蜡烛等等，因为光，有90％以上是通过眼睛得到的，相干性优越和单色性好的特点．光具有能量，也必然要有一定的粗细，气体放电光源，并标上箭头，通常称为物理光学，表示光的传播方向光的直线传播☆光能在真空中传播，使光电池供电，光线并非实际存在的东西，他可以使其它物体变热，小孔成像说明了什么？初中我们学习过光学的知识，用来表示光的传播方向，光源发光要消耗其他形式的能量，光线如何表示？自行发光的物体叫做光源，使照相底片感光，这时，这类光学称为几何光学；另一类主要研究光的本性（包括光的波动性和光的粒子性）以及光和物质的相互作用规律，我们首先学习几何光学的知识，玻璃等．光的直线传播自然界中很多光现象都是由于光沿直线传播产生的：影日食月食光的直线传播影1，按照研究目的不同，荧光灯等．3，我们可以看到外界的景象，不可能得到象几何线那样的光线，水银灯，水，箭头表示光的传播方向，例如太阳，亮度高，现在，光学已经成为物理学的一个重要分支，一类是利用光线的概念研究光的传播规律，具有发射方向集中，可以借助于几何光学的方法研究光的传播，激光器是一种新型光源，较大发光面的本影和半影，