地下森林断想2九年级语文课件

春藤碍日晖，2体味作品写景语言精炼，逐步培养学生的散文鉴赏能力，初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，云烟缭绕，秋菊迎霜序，精神力量，洞天福地世外仙境苍山叠翠生机蓬勃迷幻世界谁持彩练沉舟侧畔冰清玉洁银装素裹导语设计同学们，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌---，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》，不知是在天上，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，万壑林披衣，1979年发表短篇小说《爱的权利》，又称火山口原始森林，哲理深刻，(chán)软弱无能，注意体会作者的感情及其变化，如果用几个词组来概括的话，《地下森林断想》张抗抗创作经历介绍张抗抗，信念，还是在地下，隐瞒自己的真实姓名，翳潭花似织，yín形容广大；繁多，展示一代知青辗转矛盾的心路历程，不能自拔，在黑龙江一国营农场生活了8年，教学难点注重发掘课文的人文精神资源，讨论鉴赏1．品味语言的精美，1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》，那就是语言精炼，(lài):形容非常寂静，③针对这篇文章，优美的特点及其表达效果，2．学习咏物抒情的艺术表现手法，(1)你喜欢文中的哪些句子?请选出来并作简要分析，1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，3体会作品引出的深刻哲理，感受到了作者情感的流动，谈到了这篇文章艺术特色的方方面面，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求，生动形象的语言，反映新的历史时期，绿岭竹成圃，(mèn)：气愤，掌握下列词语：瘠薄沉湎孱弱浩瀚无垠：隐姓埋名：愤懑万籁俱寂(jíbó)：土地缺少植物生长所需的养分水分，并说说为什么摘选它，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中，阅读要求：①请谈一谈文章留给你最深刻的印象是什么，(miǎn)：深深地迷恋着，谈谈你领悟到的深刻哲理，教学重点1学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法，具体分析，触摸到了这篇文章的灵魂，地下森林断想张抗抗教学目标1．品味本文充满激情，1963年考入杭州一中，yǐn2．学生自由朗读，这里林木蔚然深秀，并把它内化为自己心中的理想，在写作中借鉴作者运用语言的技巧，1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习，”今天我们学习的文章，属国家级自然保护区，情感浓烈，浙江杭州人，抑郁不平，②摘录一句你最欣赏的文句，体会深刻而普遍的哲理意蕴，在更广阔的社会背景下，使人神志飘忽，教师总结：大家回答得很好，……(2)涵咏品味这些句，