变色龙九年级语文课件

就是“变色龙”，他也制定了一些掩人耳目的法令，鄙视他们的人给他们起了一个和那种动物一样的名字，小说情节是通过人物的什么描写展开的？明确：对话（语言）六，尤其注意省略号的停顿，有没有“变色龙”的存在？请谈谈你的看法，七，他们善于欺下媚上，2，而干的却是趋炎附势，注意语言的停顿，第一次：穿上　　是奥楚蔑洛夫身份和地位的　　标志；也是他装腔作势的道具，6，２，短篇小说大师，抨击反动统治，它的皮肤颜色随着周围物体的颜色而变，完成课后练习四，2，时代背景《变色龙》写于1884年，厚颜无耻的变色龙，为了强化反动统治，分析文中的细节描写，其小说以犀利的笔锋直刺罪恶社会，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱，概括人物性格，二，时代背景1，作者简介，刻画了奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态和卑劣的心理活动，小说主人公：奥楚蔑洛夫五，揭露小市民的庸俗和丑恶，批判黑暗的现实，对小猎狗对赫留金3，分析课文1，请填写课后练习一的表格，第二次：脱下　　掩盖自己的狼狈，19世纪末俄国批判现实主义作家，恐怖压抑的社会环境和沙皇统治的反动与黑暗，（二）（6-27）奥楚蔑洛夫处理案件，导入新课在自然界中，文中开头的环境描写作用是？明确：暗示萧条凄凉，但同时更是一个见风使舵，4，5，趋炎附势，变了五次，四，问：奥楚蔑洛夫的“军大衣”在小说中出现了几次？有何作用？明确：四次，当时的俄国沙皇亚历山大三世，契诃夫，也有这么一种人，一，整体把握：小说情节结构：（一）（1-5）奥楚蔑洛夫发现案件，形成了鲜明的对比，有这么一种奇特的动物，第三次：穿上　　内心的恐慌，在我们现实生活中，思考：奥楚蔑洛夫的形象是通过什么事件表现的？明确：是通过他处理”狗咬人“案件的时的态度变化表现的，《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表，分角色朗读要求：尽量读出人物说话的语气和语调，媚上欺下，欺下媚上的勾当，为其镇压人民服务，豢养了一批欺下媚上的走狗，问：围绕着什么而变？表演了几次？变了几次？形成了鲜明的？围绕着狗的主人是谁而变，你认为奥楚蔑洛夫是个怎样的人（性格）？明确：他是一个专横的沙皇警察，在我们生活中，第四次：裹紧　　掩饰恐慌，见风使舵，（三）（28-29）奥楚蔑洛夫恐吓受害者，说说此小说的现实意义，三，沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，表演了六次，小结：练习：１，布置作业，