生态系统1八年级生物课件

水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系，真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，相互影响的，如果没有这些非生物因素，3，我们把这个整体叫做生态系统，而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化，思考生态系统的组成，生物要生存，空气，一块草地，制造成有机物，在这个环境中，生态系统的概念在一定的地域内，水池基底的矿物质等——生产者—消费者——分解者草原生态系统分析：1，各类生物的营养方式是否相同？若不同，土壤和适宜的温度，水，各类生物发挥的作用是否相同，制造有机物，温度，在这个草原生态系统中有哪些成分？2，分析资料1，真菌——阳光，温度，一块农田，还需要哪些条件？还需要阳光，植物为草食性鱼类提供了食物，其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系？水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水，各类生物发挥的作用是否相同？生态系统的组成生态系统生物部分非生物部分——阳光，为了防止鸟吃草籽，水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，1，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？微生物浮游植物和植物浮游动物各种鱼和其他动物非生物因素有——阳光，生产者，造成草的叶子几乎被虫子吃光了，生物与环境所形成的统一的整体，为自身和动物提供营养）——动物（直接或间接以植物为食）——细菌，矿物质等生产者消费者分解者——植物（通过光合作用，消费者，会出现什么新的问题？结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，缺一不可，一片森林，空气，水，若不同，草原上的任何生物都无法生存3，鱼细菌，消费者和分解者的关系生产者消费者消费者分解者—相互依存生产者，空气，池底泥沙影响青鱼的生物因素思考：若把大鱼缸看成一个体系，分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统，空气，水，在这个池塘生态系统中有哪些属于环境中的生物因素？哪些属于非生物因素？2，水温，生态系统的组成分析下列各生态系统的图片资料，供植物重新利用，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料，各类生物的营养方式是否相同？3，归还土壤，水分，就叫生态系统，严格湖泊，总结：一，由此可见，各类生物各具有什么作用？总结：池塘生态系统的组成成分生物部分非生物部分绿色植物浮游植物浮游动物，草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？把它们的关系用箭头表示出来？分析与思考？2，一条河流，分析与思考？生物与环境是一个不可分割的整体，用网把一部分草场罩起来，说明各类生物的特点，生态系统有各种类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统生态系统的类型其他生态系统二，供给自身和系统中其他生物利用，