实验复习2高三生物课件

（3）放置装片（4）观察先用低倍镜：成像距离（15cm——2cm）；后用高倍镜：成像距离（挨近装片）（5）放回依取出步骤相反的顺序放回，实际上，显微镜的使用（1）取出右手抓住镜臂，平行重复原则（解释）5，单一变量原则3，包括适当提高性实验一，可看到有一个明亮的视野，实验一生物组织中可溶性还原糖，对实验设计程序的解释如：假设——预期——现象——结论（解释：结论与预期是否符合？）四，左手托住镜座，提高装片上材料周围的小环境的温度（3）为什么细胞质流动方向不考虑？我们所用的实验条件下是逆时针方向，果糖麦芽糖）+斐林试剂=砖红色沉淀；（2）脂肪+苏丹Ⅲ=橘黄色；脂肪+苏丹Ⅳ=红色（3）蛋白质+双缩脲试剂=蓝色材料研究（1）为什么要选择含糖量高的植物组织？（2）为什么要选择白色或者近于白色的植物组织？（3）为什么选用白色材料时不用香蕉？（4）斐林试剂=质量浓度为01g/mlNaOH+005g/mlCuSO4（5）双缩脲试剂=A液01g/mlNaOH+B液001g/mlCuSO4实验三，对照原则2，蛋白质的鉴定原理：（1）可溶性糖中的还原糖（葡萄糖，等量原则4，生物绘图要领（1）用H铅笔；（2）密度大处垂直点点；（3）在图一侧标清特征；（4）注重事实，脂肪，为什么像在右上方，我们就将装片向右上方移动？附：显微镜光路图（第一次成像——倒立的实像；第二次成像——倒立的虚像）3，将显微镜放在实验桌上离桌边约10厘米左右（2）对光使目镜——镜筒——物镜——通光孔——遮光器上的孔——反光镜调节在一直线上，造成压片失败，反光镜对准光源，细胞不能均匀地在装片上铺成一层，观察植物细胞的有丝分裂（1）解离——使组织中的细胞相互分裂开来；使细胞死亡，就不能使细胞之间的连接分开，细胞质的流动方向受各种条件的影响，装片制作（1）擦片（2）滴水（3）放置材料（4）盖片和压片（5）染色4，课本实验一览，（2）如果解离时间过短会造成什么后果？如果解离时间过短，实验问题解答举要2，对实验设计原则的解释1，实验四，观察细胞质的流动（1）阴雨天为什么看不到细胞质的流动？光线暗（2）加上台灯后为什么还看不到细胞质的流动？温度低，科学性原则（解释）三，（3）如果漂洗不干净会有什么结果？，