光合作用课件

便于观察，什么叫光合作用？每天浇水，2．选用黑暗并且没有空气的环境，五年后土重100千克树25千克土减少了01千克树重845千克，标记哪一种元素？如何设计这个实验呢？20世纪30年代（美国）鲁宾与卡门实验第一组第二组探究光合作用产生的氧来自于H2O还是CO2H2180C02H20C18O2第二组180202产物:淀粉条件:光光合作用发现小结：1771年，这个实验说明什么问题？（证明植物可以更新空气）设计一个实验证明绿色植物在光下制造淀粉，螺旋排列在细胞里，用好氧性细菌可确定释放氧气的部位，相当于一组对比实验；用好氧细菌检测，1864年德国萨克斯实验让一张叶片一半曝光一半遮光除去叶绿素酒精水（证明绿叶在光下制造淀粉）滴加碘酒后或者用碘蒸气处理这片叶，能准确判断水绵细胞中释放氧的部位，小鼠生活，普里斯特利（英）的实验光照下，1．实验材料选用水绵和好氧性细菌，美国恩格尔曼20世纪30年代，增加了82千克1664年(比利时)海尔蒙特实验柳树重量增加的原因是什么？海尔蒙特的结论:建造植物的原料是水1771年，先选极细光束，每条水绵有许多个结构相同的长筒状细胞连接成的，发现曝光的一半呈深蓝色，因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状，美国鲁宾与卡门1864年，该实验的巧妙之处？3．先用极细光束照射水绵，从而再一次证明实验结果完全是光照引起的，一段时间后ＡＢＣＤ1771年英国普利斯特利实验1，蜡烛燃烧需要什么气体？思考题：2，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，排除了氧气和光的干扰，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，该实验的巧妙之处：鲁宾和卡门实验实验方法?同位素标记法这个实险的目的是为了弄清楚在光合作用中产生的氧到底是来自水还是二氧化碳？同学们考虑一下，英国普利斯特利原料:水1880年，利用光能，而后用完全曝光的水绵与之做对照，1880年（美国）恩格尔曼实验证明：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，德国萨克斯1664年，小资料：水绵是常见的淡水藻类，场所:叶绿体条件:光29实验方法：同位素标记法实验原则：对照原则单一变量原则叶绿体中哪些结构与光合作用功能相适应?２，而后又让水绵完全曝露在光下，水绵很明显的特点是：叶绿体呈带状，比利时海尔蒙特原料和产物:更新空气(二氧化碳和氧气)产物氧来自于水，并且释放氧气的过程，并且氧是由叶绿体释放出来的，遮光的一半则没有颜色变化，光合作用瑞安五中　蔡平妹光合作用：绿色植物通过叶绿体，叶，