信息的加工与表达3高中信息课件

作品要达到的目的和效果；2，做好需求分析是成功制作好作品的第一步，　　(3)确定表现形式，版面设计第一节第二节第三节高中信息技术（必修）信息技术基础第三节多媒体信息的加工与表达2，把有关素材处理并加工成为作品素材，主题图片和栏目名称等，具体作以下事情：1，就必须先对该作品进行整体规划和精心设计，4，我们可以按照以下几个步骤进行组织：　　(1)理清设计意图，确定内容和形式：明确作品的内容及表现形式；3，　　(2)选定主要内容，我们先设计一个版面模板，并做好工作计划，收集资料的方法可参照第二章“信息的获取”来进行，交流展示，设计呈现方式，对作品的需求进行分析，第一节第二节第三节高中信息技术（必修）信息技术基础版面设计图第一节第二节第三节第三节多媒体信息的加工与表达高中信息技术（必修）信息技术基础四，目录和正文三层的结构，然后才逐步去实施，在目录部分放置作品的栏目导航，整体规划2，要使多媒体作品吸引人，制作多媒体作品的流程→对作品的需求进行分析→对作品进行整体规划和精心设计→采集素材并加工成作品所需效果→将处理过的素材和功能板块集成→调试改进，第三章信息的加工与表达(上)信息技术基础高中信息技术（必修）第一节第二节第三节第三章信息的加工与表达(上)31文本信息的加工与表达32表格信息的加工与表达33多媒体信息的加工与表达高中信息技术（必修）信息技术基础第三节多媒体信息的加工与表达教学内容一，1，在横幅部分放置作品的标志，以便给读者一个整体的印象，根据设计要求和画面效果，在正文部分放置详细信息，修改完善第三章信息的加工与表达（上）第一节第二节第三节高中信息技术（必修）信息技术基础第三节多媒体信息的加工与表达二，结构设计4，版面设计版面设计时，内容设计3，内容设计　设计多媒体作品的内容，明确条件与限制：根据要达成的目标和内容，第一节第二节第三节高中信息技术（必修）信息技术基础第三节多媒体信息的加工与表达三，设置栏目名称，需要考虑让作品形成一个统一的风格，为此，选择合适的工具软件，素材处理　　根据设计方案着手收集资料，在处理图片素材时，我们需要对所合成的画面进行整体构思，使用横幅，分析目前情况能不能做到，确定内容线索，确定对象和目标：明确作品的阅读对象，（1）图片的处理与合成第一节第二节第三节第三节多媒体信息的加工与表达高中信息技术（必修），